中國特色作物栽培理論體系的創(chuàng)新

前言  “三農(nóng)”大家凌啟鴻  創(chuàng)新中國特色作物栽培學(xué)的領(lǐng)軍人  中國特色作物栽培學(xué)理論體系的建立與凌啟鴻團隊  凌啟鴻作物栽培學(xué)研究思想與方法  凌啟鴻作物栽培科學(xué)研究的方法和特色  20世紀(jì)60年代初凌啟鴻老師及其團隊的稻麥栽培研究  水稻粒葉比的理論和實踐意義與葉齡模式在節(jié)水栽培中的應(yīng)用  集成推廣精確定量栽培鑄就江蘇稻作生產(chǎn)新輝煌  葉齡模式的推廣對發(fā)展我國水稻生產(chǎn)的作用  為云南水稻栽培事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展開辟道路  江蘇“三農(nóng)”工作的探索者與倡導(dǎo)者——凌啟鴻  我的水稻人生引路人  在凌老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)與研究  和凌老師的二三事  在恩師的教育和關(guān)懷下成長  玉米葉齡模式的形成與體會  棉花群體質(zhì)量及葉齡模式栽培理論創(chuàng)立的引路人  凌老師指導(dǎo)我開展玉米群體質(zhì)量研究  為油菜群體質(zhì)量栽培理論的建立指明了方向  言傳身教是楷模  從葉齡模式到精確定量嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新責(zé)任演春秋  名師嚴(yán)師恩師  我的恩師凌啟鴻先生  農(nóng)機農(nóng)藝融合的典范——沐浴恩師凌啟鴻先生教誨，繼承發(fā)展現(xiàn)代作物栽培理論體系