追夢(mèng)：我的教育情思

  第一章追憶成長歷程 一、尋覓逝去年華 二、尋找助我舞臺(tái) 三、尋求辦學(xué)道路 四、尋究成功秘訣 五、尋夢(mèng)成長之路 六、尋析追求感悟 第二章追求教育真諦 一、深究教育意義 二、深思教育箴言 三、深探教育源頭 四、深入情智教育 五、深慮負(fù)擔(dān)過重 六、深信站直教學(xué) 七、深探大師閱讀 八、深談兒童練功 九、深望思維展翅 十、深識(shí)母乳文化 第三章追尋管理途徑 一、實(shí)探情感管理 二、實(shí)落情智共生 三、實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍成長 四、實(shí)證走出課堂 五、實(shí)干走進(jìn)教室 六、實(shí)行校長走課 七、實(shí)踐成長之路 八、實(shí)驗(yàn)自由土壤 第四章追問教學(xué)藝術(shù) 一、啟動(dòng)語文之問 二、引動(dòng)登山理論 三、變動(dòng)解讀角度 四、觸動(dòng)語文思考 五、改動(dòng)教學(xué)體系 六、轉(zhuǎn)動(dòng)為誰反思 七、開動(dòng)備課感悟 八、策動(dòng)讀書筆記 九、發(fā)動(dòng)情智研究 十、牽動(dòng)情智夢(mèng)想 十一、舞動(dòng)課外閱讀 十二、彈動(dòng)優(yōu)美旋律 十三、更動(dòng)教育理念 十四、能動(dòng)第一課時(shí) 十五、主動(dòng)追問究竟 十六、撥動(dòng)以學(xué)定教 十七、鼓動(dòng)學(xué)會(huì)質(zhì)疑 十八、靈動(dòng)藝術(shù)教學(xué) 附錄 和青年教師對(duì)話夢(mèng)想人生 做一個(gè)教育追夢(mèng)人 三問孫雙金