華圖2015國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用系列教材：保教知識(shí)與能力（幼兒園）

模塊一學(xué)前兒童發(fā)展

第一節(jié)嬰幼兒發(fā)展

從真題看考情
考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、嬰幼兒發(fā)展的含義

二、嬰幼兒發(fā)展的過(guò)程

三、嬰幼兒心理發(fā)展的影響因素

牛刀小試

第二節(jié)兒童心理發(fā)展理論的主要流派

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、格塞爾的成熟勢(shì)力說(shuō)

二、行為主義的心理發(fā)展觀

三、精神分析的心理發(fā)展觀

四、皮亞杰的心理發(fā)展觀

牛刀小試

第三節(jié)嬰幼兒身心發(fā)展

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、嬰幼兒身心發(fā)展的年齡階段特征

二、嬰幼兒身心發(fā)展的趨勢(shì)

牛刀小試

第四節(jié)幼兒身體發(fā)育與動(dòng)作發(fā)展

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒身體發(fā)育與教育

二、幼兒動(dòng)作發(fā)展與教育

牛刀小試

第五節(jié)幼兒認(rèn)知發(fā)展

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒感知覺(jué)的發(fā)展

二、幼兒注意的發(fā)展

三、幼兒觀察力的發(fā)展

四、幼兒記憶的發(fā)展

五、幼兒想象的發(fā)展

六、幼兒思維的發(fā)展

七、幼兒言語(yǔ)的發(fā)展

牛刀小試

第六節(jié)幼兒情緒和情感的發(fā)展

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、情緒和情感概述

二、情緒和情感的功能

三、幼兒情緒和情感發(fā)展的一般

特點(diǎn)

牛刀小試

第七節(jié)幼兒個(gè)性的發(fā)展

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、個(gè)性的概述

二、幼兒個(gè)性的發(fā)展

牛刀小試

第八節(jié)幼兒社會(huì)性的發(fā)展

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒社會(huì)性概述

二、幼兒人際關(guān)系的發(fā)展

三、幼兒性別角色的發(fā)展

四、幼兒社會(huì)性行為的發(fā)展

五、學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性的發(fā)展

牛刀小試

第九節(jié)幼兒的個(gè)體差異

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒個(gè)體差異的表現(xiàn)

二、幼兒個(gè)體差異形成的原因

三、幼兒個(gè)體差異與因材施教

牛刀小試

第十節(jié)幼兒教育的基本研究方法

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、觀察法

二、談話(huà)法

三、作品分析法

四、實(shí)驗(yàn)法

牛刀小試

第十一節(jié)幼兒身心發(fā)展中容易出現(xiàn)的問(wèn)題

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒身體發(fā)育中容易出現(xiàn)的問(wèn)題或
障礙


二、幼兒心理發(fā)展中容易出現(xiàn)的問(wèn)題或
障礙

牛刀小試






模塊二學(xué)前教育原理

第一節(jié)教育學(xué)概述

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、教育概述

二、教育的目的及其作用

三、教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系

牛刀小試

第二節(jié)幼兒教育

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒教育概述

二、我國(guó)幼兒教育的目的和任務(wù)

三、中外幼兒教育發(fā)展簡(jiǎn)史

四、中外著名教育家的兒童教育思想及
其運(yùn)用

牛刀小試

第三節(jié)幼兒園教育

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒園教育的基本原則

二、幼兒園教育的特點(diǎn)

三、幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的
依據(jù)

四、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性

五、幼兒園班級(jí)管理的目的和意義

牛刀小試

第四節(jié)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》解讀

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

第五節(jié)我國(guó)幼兒教育的改革

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、我國(guó)幼兒教育的改革動(dòng)態(tài)

二、我國(guó)幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)

牛刀小試




模塊三生活指導(dǎo)

第一節(jié)幼兒園一日生活概述

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒園一日生活的概念

二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)

三、幼兒園一日生活的教育意義

牛刀小試

第二節(jié)幼兒生活常規(guī)教育

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒生活常規(guī)教育的要求

二、培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣
的方法

牛刀小試

第三節(jié)幼兒保健常規(guī)、疾病預(yù)防和營(yíng)養(yǎng)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒園保健常規(guī)　　

二、幼兒疾病預(yù)防

三、幼兒營(yíng)養(yǎng)

牛刀小試

第四節(jié)幼兒園安全問(wèn)題

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒園常見(jiàn)安全問(wèn)題及其處理

二、幼兒園突發(fā)事件的應(yīng)急處理
辦法

牛刀小試




模塊四環(huán)境創(chuàng)設(shè)

第一節(jié)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒園環(huán)境概述

二、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則

三、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本方法

牛刀小試

第二節(jié)幼兒園活動(dòng)區(qū)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒園常見(jiàn)活動(dòng)區(qū)及其功能

二、幼兒園活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)

牛刀小試

第三節(jié)幼兒心理環(huán)境

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、心理環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響

二、教師的態(tài)度、言行對(duì)幼兒心理環(huán)境

形成的影響

三、幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)

牛刀小試

第四節(jié)幼兒園與家庭、社區(qū)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒園與家庭的配合

二、幼兒園與社區(qū)的合作

牛刀小試



模塊五游戲活動(dòng)的指導(dǎo)

第一節(jié)幼兒游戲

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒游戲的類(lèi)型及特點(diǎn)

二、幼兒游戲的功能

牛刀小試

第二節(jié)幼兒各年齡階段的游戲

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒各年齡階段的游戲特點(diǎn)

二、幼兒游戲的組織和指導(dǎo)

牛刀小試



模塊六教育活動(dòng)的組織與實(shí)施

第一節(jié)幼兒園教育活動(dòng)概述

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒園教育活動(dòng)的概念

二、幼兒園教育活動(dòng)的原則

三、幼兒園教育活動(dòng)的方法

四、幼兒園教育活動(dòng)的組織形式

牛刀小試

第二節(jié)幼兒各領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織和設(shè)計(jì)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒健康教育

二、幼兒語(yǔ)言教育

三、幼兒社會(huì)教育

四、幼兒科學(xué)教育

五、幼兒音樂(lè)教育

六、幼兒美術(shù)教育

牛刀小試



模塊七教育評(píng)價(jià)

第一節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容和目的

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒園教育評(píng)價(jià)的概念

二、幼兒園教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容

三、幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的

牛刀小試

第二節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型和原則

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒園教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型

二、幼兒園教育評(píng)價(jià)的原則

牛刀小試

第三節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)的功能和方法

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、幼兒園教育評(píng)價(jià)的功能

二、幼兒園教育評(píng)價(jià)的方法

牛刀小試