吧啦吧啦好習(xí)慣養(yǎng)成翻翻書(shū)（全6冊(cè)）

　　這是一套畫(huà)面生動(dòng)，語(yǔ)言豐富的兒童繪本，能讓嬰幼兒在培養(yǎng)想像思維能力的同時(shí)，養(yǎng)成生活中方方面面的好習(xí)慣。讓寶寶鍛煉手指操作的精細(xì)動(dòng)作，充分體驗(yàn)翻翻合合的樂(lè)趣，并在快樂(lè)中養(yǎng)成不憋、按時(shí)吃飯、講衛(wèi)生、勤喝水、早睡覺(jué)、不亂丟東西的好習(xí)慣?！恫焕拟祵殞殹坟澩娴男♀祵殞毢脦滋鞗](méi)拉了，他把每一分鐘都用來(lái)和小朋友玩了，他忙著去找小豬、小猴子、小鼴鼠但是小伙伴們都在拉。當(dāng)小朋友們拉完找小獾來(lái)玩的時(shí)候，小獾卻肚子疼的直不起腰，只好沖進(jìn)了衛(wèi)生間。《小兔的力氣哪去了》兔媽媽準(zhǔn)備好了早餐，但是貪玩的小兔就是不肯吃，非要先找小朋友去玩。他沒(méi)想到小伙伴們個(gè)個(gè)都在吃早飯，誰(shuí)也沒(méi)時(shí)間跟他玩。當(dāng)大家吃完飯，來(lái)找他玩的時(shí)候，小兔卻因?yàn)闆](méi)吃早餐餓得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。《小斑馬找條紋》一天早晨起床，小斑馬身上的斑馬紋不見(jiàn)了，于是他開(kāi)始四處尋找斑馬紋，可不巧的是小朋友們都在洗澡呢。奔波勞累的小斑馬回到家，把自己也泡進(jìn)了浴盆。當(dāng)小朋友們洗完澡來(lái)幫小斑馬找條紋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小斑馬身上的條紋自己跑回來(lái)了?！秵∩ぷ拥男」u》糟糕，小公雞的嗓子啞了，太陽(yáng)公公可全靠他的大嗓門(mén)才能升起來(lái)，驚慌失措的小公雞滿處找他的大嗓門(mén)，正在小公雞著急的時(shí)候，小兔子給他端來(lái)了一杯水，口干舌燥的小公雞咕咚咕咚大口喝完水，咦？他的大嗓門(mén)又回來(lái)了。《不想睡覺(jué)的小豬》到了該上床休息的時(shí)候，小豬卻不肯睡覺(jué)，他想和小猴子一起讀故事，想和小松鼠一起捏橡皮泥，想和小熊一起畫(huà)畫(huà)但是大家都在睡覺(jué)。只有貓頭鷹肯和他一起玩，不過(guò)貓頭鷹把他錯(cuò)認(rèn)成了大熊貓，誰(shuí)讓小豬熬夜長(zhǎng)了黑眼圈呢？《小浣熊誤船了》一起出來(lái)游玩的小伙伴們要午休了，他們都整齊有序地將自己的衣服碼放好。只有邋遢的小浣熊把衣服、鞋襪隨手亂丟。當(dāng)大家準(zhǔn)備出發(fā)去坐船的時(shí)候，小浣熊卻因?yàn)檎也坏揭路托m，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

暫缺《吧啦吧啦好習(xí)慣養(yǎng)成翻翻書(shū)（全6冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介