中公最新版2015國家教師資格考試專用教材

第一節(jié) 嬰幼兒發(fā)展
高頻考點提要
高頻考點速記
一、嬰幼兒發(fā)展的涵義
二、嬰幼兒發(fā)展的影響因素
第二節(jié) 兒童發(fā)展理論
高頻考點提要
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一、成熟勢力說
二、行為主義的觀點
三、精神分析理論
四、認(rèn)知發(fā)展理論
五、文化歷史理論
第三節(jié)嬰幼兒的身心發(fā)展
高頻考點提要
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一、嬰幼兒發(fā)展的一般特點
二、嬰幼兒心理發(fā)展的年齡特征與發(fā)展趨勢
第四節(jié)
幼兒身體發(fā)育與動作發(fā)展的規(guī)律和特點
高頻考點提要
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一、幼兒身體發(fā)育的規(guī)律和特點
二、幼兒動作發(fā)展的規(guī)律和特點
第五節(jié)幼兒認(rèn)知發(fā)展
高頻考點提要
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一、幼兒注意的發(fā)展
二、幼兒感覺的發(fā)展
三、幼兒知覺的發(fā)展
四、幼兒觀察力的發(fā)展
五、幼兒記憶的發(fā)展
六、幼兒想象的發(fā)展
七、幼兒思維的發(fā)展
八、幼兒言語的發(fā)展
第六節(jié) 幼兒情緒、情感發(fā)展
高頻考點提要
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一、情緒和情感的概述
二、情緒情感的功能
三、幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢
四、幼兒情緒情感的特點
第七節(jié)幼兒個性、社會性發(fā)展
高頻考點提要
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一、幼兒個性
二、幼兒社會性發(fā)展
第八節(jié)幼兒的個體差異
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一、幼兒個體差異類型
二、針對個別差異的適宜性教學(xué)
第九節(jié)幼兒教育研究的基本方法
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一、觀察法
二、談話法
三、作品分析法
四、實驗法
第十節(jié) 幼兒身心發(fā)展中出現(xiàn)的問題
高頻考點提要
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一、幼兒身體發(fā)展中的常見問題
二、幼兒心理發(fā)展中的常見問題
精選考題預(yù)測
精選預(yù)測解析
第二章學(xué)前教育原理
第一節(jié)教育的概述
高頻考點提要
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一、教育的概述
二、教育的目的和作用
三、有關(guān)教育目的的理論
四、教育與政治制度的關(guān)系
五、教育與生產(chǎn)力的關(guān)系
第二節(jié)幼兒教育
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一、什么是幼兒教育
二、幼兒教育的性質(zhì)
三、幼兒教育的意義
四、幼兒園教育目標(biāo)
五、幼兒教育的任務(wù)
第三節(jié)幼兒教育發(fā)展
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一、學(xué)前教育思想的萌芽階段（19世紀(jì)初期之前）
二、學(xué)前教育思想理論化時期及其發(fā)展階段（19世紀(jì)中葉—20世紀(jì)中葉）
第四節(jié)學(xué)前教育的原則與特點
高頻考點提要
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一、學(xué)前教育的原則
二、學(xué)前教育的基本特點
第五節(jié)幼兒園班級管理
高頻考點提要
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一、幼兒園班級管理概述
二、幼兒園班級管理的內(nèi)容、方法和原則
第六節(jié)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》
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一、總則
二、教育內(nèi)容與要求
三、組織與實施
四、教育評價
精選考題預(yù)測
精選預(yù)測解析
第三章生活指導(dǎo)
第一節(jié)幼兒一日生活
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一、幼兒園一日活動的主要環(huán)節(jié)
二、一日生活的教育意義
第二節(jié)幼兒的生活常規(guī)教育
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一、幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容
二、幼兒生活常規(guī)教育的要求
三、幼兒生活常規(guī)教育常用方法
第三節(jié) 幼兒保健常規(guī)及疾病預(yù)防
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一、幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)
二、疾病預(yù)防
第四節(jié) 幼兒園常見安全問題
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一、幼兒園常見安全問題及處理方法
二、突發(fā)事件應(yīng)急處理方法
精選考題預(yù)測
精選預(yù)測解析
第四章環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第一節(jié)
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和方法
高頻考點提要
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一、幼兒園環(huán)境概述
二、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義和原則
三、幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
四、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的總體策略
五、教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用
第二節(jié)常見活動區(qū)
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一、常見活動區(qū)的分類
二、幼兒園活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)
第三節(jié)幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)
高頻考點提要
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一、幼兒心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義
二、幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求
三、心理環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響
四、教師言行在幼兒心理環(huán)境形成中的重要作用
第四節(jié)幼兒教育與家庭、社區(qū)
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一、幼兒園與家庭合作
二、幼兒園與社區(qū)合作
精選考題預(yù)測
精選預(yù)測解析
第五章游戲活動的指導(dǎo)
第一節(jié)幼兒游戲
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一、幼兒游戲的基本特征
二、有關(guān)游戲的理論
三、幼兒游戲的種類
四、游戲的主要功能
第二節(jié)
幼兒各年齡階段的游戲特點及指導(dǎo)
高頻考點提要
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一、幼兒各年齡階段的游戲特點
二、教師對幼兒游戲的指導(dǎo)策略
三、教師對幼兒游戲的介入
四、幼兒園各類游戲活動的指導(dǎo)
精選考題預(yù)測
精選預(yù)測解析
第六章教育活動的組織與實施
第一節(jié)
幼兒園教育活動設(shè)計的基本原理
高頻考點提要
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一、幼兒園教育活動含義
二、幼兒園教育活動的基本類型
三、幼兒園教育活動的原則
第二節(jié)
幼兒園教育活動方案的設(shè)計
高頻考點提要
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一、幼兒園教學(xué)活動設(shè)計的指導(dǎo)
二、幼兒園教育活動設(shè)計流程
三、具體活動計劃設(shè)計應(yīng)注意的問題
第三節(jié)
幼兒園健康教育的活動設(shè)計與指導(dǎo)
高頻考點提要
高頻考點速記
一、幼兒園健康教育總目標(biāo)
二、幼兒園身心保健活動的組織形式、組織方法
三、幼兒園身體鍛煉活動的組織形式、組織方法
第四節(jié)
幼兒園音樂教育的活動設(shè)計與指導(dǎo)
高頻考點提要
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一、幼兒園音樂教育的目標(biāo)
二、幼兒園歌唱活動的設(shè)計與指導(dǎo)
第五節(jié)
幼兒園美術(shù)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
高頻考點提要
高頻考點速記
一、幼兒園美術(shù)教育活動的目標(biāo)
二、幼兒園美術(shù)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
第六節(jié)
幼兒園科學(xué)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
高頻考點提要
高頻考點速記
一、幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)
二、幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容
三、幼兒園科學(xué)教育的方法
四、幼兒園科學(xué)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
第七節(jié)
幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
高頻考點提要
高頻考點速記
一、幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)
二、幼兒園數(shù)學(xué)教育的方法
三、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
第八節(jié)
幼兒園語言教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
高頻考點提要
高頻考點速記
一、幼兒園語言教育的目標(biāo)
二、幼兒園語言教育的方法
三、幼兒園語言教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
第九節(jié)
幼兒園社會教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)
高頻考點提要
高頻考點速記
一、幼兒園社會教育的目標(biāo)
二、幼兒園社會教育的方法
三、幼兒園社會教育的設(shè)計與指導(dǎo)
精選考題預(yù)測
精選預(yù)測解析
第七章教育評價
第一節(jié)幼兒園教育評價概述
高頻考點提要
高頻考點速記
一、幼兒園教育評價的原則
二、幼兒園教育評價的作用
三、幼兒園教育評價的類型
四、幼兒園教育評價的要素
第二節(jié)兒童發(fā)展評價
高頻考點提要
高頻考點速記
一、幼兒發(fā)展評價的內(nèi)容
二、幼兒發(fā)展評價的方法
第三節(jié)教師發(fā)展評價
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教師發(fā)展評價的內(nèi)容
二、教師發(fā)展評價的方法
第四節(jié)幼兒園教育活動的評價
高頻考點提要
高頻考點速記
一、對活動目標(biāo)的評價
二、對活動內(nèi)容的評價
三、對活動方法的評價
四、對教育活動過程的評價
五、活動環(huán)境和材料的評價
六、活動效果的評價
精選考題預(yù)測
精選預(yù)測解析
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