留英中國英語學(xué)習(xí)者二語語用習(xí)得的人種志研究

第一章  導(dǎo)言
  第一節(jié)  高等教育國際化與海外留學(xué)
  第二節(jié)  學(xué)習(xí)環(huán)境與英語學(xué)習(xí)
  第三節(jié)  本書主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
  第四節(jié)  本書的研究意義
第二章  中介語語用學(xué)與二語語用能力
  第一節(jié)  中介語語用學(xué)
  第二節(jié)  語用能力
第三章  國外學(xué)習(xí)與二語語用習(xí)得研究
  第一節(jié)  國外學(xué)習(xí)與二語語用習(xí)得研究述評(píng)
  第二節(jié)  影響學(xué)習(xí)者在國外學(xué)習(xí)環(huán)境中二語語用習(xí)得的因素
  第三節(jié)  小結(jié)
第四章  研究方法
  第一節(jié)  中介語語用學(xué)語料收集方法
  第二節(jié)  人種志研究方法
  第三節(jié)  語料收集
第五章  研究結(jié)果——中國學(xué)習(xí)者二語語用習(xí)得特征
  第一節(jié)  語用慣用語一問候語(greetings)和問候應(yīng)答語
  第二節(jié)  言語行為——“提供”(offer)和“提供”應(yīng)答語
  第三節(jié)  禮貌標(biāo)記語——“please”
  第四節(jié)  外部修飾語——你的理由是什么
第六章  結(jié)果分析與討論——影響中國學(xué)習(xí)者二語語用習(xí)得的因素
  第一節(jié)  語言輸入的特征
  第二節(jié)  言語交際和互動(dòng)的特征
  第三節(jié)  語言水平和語用意識(shí)
  第四節(jié)  對(duì)目的語的態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和性格特征
  第五節(jié)  出國前的語用知識(shí)
  第六節(jié)  小結(jié)和建議
第七章  教育國際化背景下發(fā)展語用能力的思考
  第一節(jié)  留學(xué)生出國前的全面準(zhǔn)備——準(zhǔn)備什么
  第二節(jié)  留學(xué)生出國前的全面準(zhǔn)備——一如何準(zhǔn)備
  第三節(jié)  小結(jié)
第八章  結(jié)語
  第一節(jié)  主要研究結(jié)果
  第二節(jié)  研究意義
  第三節(jié)  研究的不足和對(duì)將來研究的建議
附錄
  附錄1  主要研究對(duì)象及其基本信息
  附錄2  半結(jié)構(gòu)式訪談