注冊 | 登錄讀書好，好讀書，讀好書！

認知與外語教學：來自二語產出研究的啟示

定　價：￥42.00

作　者：	易保樹著
出版社：	世界圖書出版公司
叢編項：
標　簽：	外語英語學術著作

購買這本書可以去

ISBN：	9787510091803	出版時間：	2015-02-01	包裝：
開本：		頁數：		字數：

內容簡介

　　本書從認知視角來考察二語學習者口語和書面語產出表現，重點從實證的角度研究了學習者口語和書面語產出的影響因素。全書包括以下方面的內容：首先，介紹了二語產出的認知視角的理論基礎和相關的認知假設；其次，從實證出發(fā)，一方面，考察了任務類型、任務條件、任務指令和任務計劃對二語學習者口語和書面語產出的影響；另一方面，也考察了學習者的個體差異，如工作記憶容量、詞匯水平對二語產出的影響；第三，考察了社會認知（意義協商）和心理認知對二語學習者詞匯產出的影響；最后，探討了語言產出的認知評價方式以及在課堂教學中的表現。

作者簡介

　　易保樹，男，安徽巢湖人，南京師范大學外國語學院在讀博士，安徽農業(yè)大學外國語學院講師，研究方向：心理語言學，二語習得，神經語言學。已在外語類核心期刊，如外語教學與研究、外語與外語教學、解放軍外國語學院學報、中小學外語教學、Asian Journal of English language Teaching等，發(fā)表論文10多篇，主持并參與多項省部級課題，其中主持省級課題四項，參與部級課題一項。

圖書目錄

1 第二語言產出影響因素的理論概述
2 二語習得和產出影響因素的研究回顧
3 任務類型對二語學習者書面語產出的影響--基于語料庫的實證研究
4 任務條件對中國學生英語口語產出的影響--基于中國英語專業(yè)學生口語語料的實證研究
5 任務指令和工作記憶對二語學習者書面語產出的影響
6 工作記憶容量對第二語言學習者書面語產出的影響
7 語言產出的課堂表現形式--任務和練習平衡發(fā)展
8 基于認知的第二語言能力表現評價量表的建構
9 二語學習者詞匯心理語言學特征的動態(tài)變化研究
10 The Effects of L2 Lexical Knowledge and Working Memory on the Written Language Production of Chinese Learners of English in Argumentative Writings
11 Acquisition of Chinese Learners of English
12 The Effects of Planning and Working Memory Capacity on Chinese EFL Learners' Performance in Argumentative Writing