做一個理想教師

輯一 走進學(xué)生心靈
3 一通接警電話的教育啟示
11 教育拒絕阿伽門農(nóng)的心態(tài)
15 開除那些不會微笑的老師
17 尊重學(xué)生是最好的教育手段
20 風(fēng)險防范：一堂待補的課
26 保護學(xué)生：兩個同樣感人的事例
28 讓每一個學(xué)生都能敬畏生命
34 擁有一顆愛學(xué)生的心
36 用性命擔(dān)保學(xué)生的品質(zhì)
49 要表揚，也要懲罰
輯二 追求課堂詩意
55 就像一首詩
58 超越課堂教學(xué)技巧
60 放下標準化的棍棒
64 課堂教學(xué)必須歸真
66 課堂教學(xué)應(yīng)當求美
69 課堂教學(xué)需要移情
73 吸納滋養(yǎng)底氣
78 探索那寫的緣由
84 共享一份親情的溫暖
91 一次靈魂的洗禮
輯三 陪好自己的孩子
101 你的孩子是你最重要的學(xué)生
107 示女兒十歲生日書
113 示女兒十二歲生日書
119 示女兒十四歲生日書
126 示女兒十六歲生日書
130 示女兒十八歲生日書
137 示女兒二十歲生日書
輯四 享受教育幸福
149 走向生命“完滿”的旅程
158 朱永新：詩性伴理想同行
164 李鎮(zhèn)西：燃亮教育反省時代的希望之光
169 盧志文：“我只用心去做”
176 儲昌樓：為了人生的慶典
183 馮衛(wèi)東：為了實踐的研究
188 張 悅：左手倒影，右手年華
193 竇桂梅：為學(xué)生的生命奠基
197 薛法根：在泥土中扎根
202 王文麗：語文讓她如此美麗
208 萬 瑋：一部“兵法”闖“江湖”
211 梁增紅：內(nèi)心有一個深的答復(fù)