文學(xué)篇章的語言文化教學(xué)法研究

　　本書從語言與文化的關(guān)系視角出發(fā)，結(jié)合語言個(gè)性理論，探討外語教學(xué)中語言文化教學(xué)法的理論基礎(chǔ)，并以語言文化教學(xué)法為出發(fā)點(diǎn)在文學(xué)篇章教學(xué)中建立文學(xué)篇章語義理解模式，闡明文學(xué)篇章教學(xué)中運(yùn)用文學(xué)篇章語義理解模式的具體方法，目的在于通過文學(xué)篇章教學(xué)形成和發(fā)展學(xué)生的第二語言個(gè)性。

　　班文濤，解放軍外國語學(xué)院副教授。自1994年起在解放軍外國語學(xué)院俄語系任教，一直從事俄語教學(xué)與研究。2012年6月于解放軍外國語學(xué)院獲俄語語言文學(xué)直來博士學(xué)位。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文二十余篇。