用研究編織數(shù)學(xué)教育的經(jīng)緯：丁益祥教育思想研究

　　丁益祥，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，中國(guó)科協(xié)教育專家委員會(huì)學(xué)術(shù)委員，中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員，首都師范大學(xué)特級(jí)教師工作中心兼職碩士生導(dǎo)師，北京市普通高中課程改革數(shù)學(xué)學(xué)科專家指導(dǎo)組成員。全書(shū)分為成長(zhǎng)史、教育教學(xué)思想、師德、影響力四個(gè)部分，系統(tǒng)、客觀、真實(shí)的記述了丁益祥從一位普通數(shù)學(xué)教師到數(shù)學(xué)特級(jí)教師的成長(zhǎng)路徑，解析了影響丁老師成長(zhǎng)的影響因素，歸納了其成長(zhǎng)規(guī)律，從人品、學(xué)品、師品等多個(gè)維度聚焦了一位優(yōu)秀教師的素質(zhì)和人格特點(diǎn)，挖掘其精神境界，展示其研究成果和教學(xué)思想。力爭(zhēng)使讀者從“走近名師”到“走進(jìn)名師”，從“名師之路”領(lǐng)悟出“名師之道”。

暫缺《用研究編織數(shù)學(xué)教育的經(jīng)緯：丁益祥教育思想研究》作者簡(jiǎn)介