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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《特殊兒童教育與康復(fù)文庫(kù)：特殊兒童生活教育》以應(yīng)用性為指導(dǎo)，編寫(xiě)時(shí)突出以下要旨：第一，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言闡述特殊兒童生活教育相關(guān)的概念、理論及原則；第二，明確特殊兒童生活教育的過(guò)程和方法，具有實(shí)用性及可操作性；第三，研究案例的選擇具有前沿性、針對(duì)性、科學(xué)性和示范性。專門(mén)針對(duì)特殊兒童的生活教育提出方法和指導(dǎo)，這在中國(guó)大陸地區(qū)尚屬首次，填補(bǔ)了我國(guó)大陸地區(qū)特殊兒童生活教育課程與教學(xué)的空白。《特殊兒童教育與康復(fù)文庫(kù)：特殊兒童生活教育》將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，其出版有助于特殊兒童家長(zhǎng)、特殊教育教師、特殊教育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓他們能對(duì)特殊兒童生活技能訓(xùn)練的研究和實(shí)踐領(lǐng)域有全面的了解?！短厥鈨和逃c康復(fù)文庫(kù)：特殊兒童生活教育》既可以作為特殊教育專業(yè)的教材，同時(shí)也可以作為特殊教育教師和家長(zhǎng)的參考書(shū)，為特殊兒童家長(zhǎng)、特殊教育教師和特殊教育工作者等提供有益的指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

　　張文京：張文京，女，民盟盟員，教授，前重慶師范大學(xué)特殊教育學(xué)院副院長(zhǎng)，現(xiàn)任重慶高校特殊兒童心理診斷與教育技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任，重慶師范大學(xué)特殊教育學(xué)院教授，特殊教育碩士研究生導(dǎo)師，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。

圖書(shū)目錄

總序一
總序二
總序三
前言

第一章特殊兒童生活教育概述
第一節(jié) 特殊兒童生活教育的內(nèi)涵
第二節(jié) 特殊兒童生活教育的內(nèi)容設(shè)計(jì)及原則
第三節(jié) 特殊兒童生活教育的基本方法

第二章自我照顧
第一節(jié) 自我照顧概述
第二節(jié) 自我照顧的教育過(guò)程
第三節(jié) 自我照顧案例

第三章居家生活
第一節(jié) 居家生活概述
第二節(jié) 居家生活的教育過(guò)程
第三節(jié) 居家生活案例

第四章社區(qū)生活
第一節(jié) 社區(qū)生活概述
第二節(jié) 社區(qū)生活的教育過(guò)程
第三節(jié) 社區(qū)生活案例

第五章健康安全
第一節(jié) 健康安全概述
第二節(jié) 健康安全的教育過(guò)程
第三節(jié) 健康安全案例

第六章休閑生活
第一節(jié) 休閑生活概述
第二節(jié) 休閑生活的教育過(guò)程
第三節(jié) 休閑生活案例

第七章自我決定
第一節(jié) 自我決定概述
第二節(jié) 自我決定的教育過(guò)程
第三節(jié) 自我決定案例

第八章生活語(yǔ)文
第一節(jié) 生活語(yǔ)文概述
第二節(jié) 生活語(yǔ)文的教育過(guò)程
第三節(jié) 生活語(yǔ)文案例

第九章生活數(shù)學(xué)
第一節(jié) 生活數(shù)學(xué)概述
第二節(jié) 生活數(shù)學(xué)的教育過(guò)程
第三節(jié) 生活數(shù)學(xué)案例

第十章生活常識(shí)
第一節(jié) 生活常識(shí)概述
第二節(jié) 生活常識(shí)的教育過(guò)程
第三節(jié) 生活常識(shí)案例

第十一章職業(yè)準(zhǔn)備
第一節(jié) 職業(yè)準(zhǔn)備概述
第二節(jié) 職業(yè)準(zhǔn)備的教育過(guò)程
第三節(jié) 職業(yè)準(zhǔn)備案例

第十二章生涯教育
第一節(jié) 生涯教育概述
第二節(jié) 一日活動(dòng)
第三節(jié) 轉(zhuǎn)銜教育

附錄：特殊兒童生活教育課程