李學斌理論文集：論兒童文學幽默效應

　　本書為兒童文學作家、學者李學斌研究兒童文學幽默性的理論專著。幽默是兒童文學富有影響力的審美特征之一，其對兒童審美心理建構(gòu)與健康人格形成具有重要影響。兒童文學幽默效應是作家審美創(chuàng)造與兒童讀者審美接受之間的完美結(jié)合，它以“笑的形式”實現(xiàn)了文本之幽默潛質(zhì)，達成對游戲快感的精神補償和審美實踐。論著中，作者首先縱向考察并梳理了幽默觀念的學術沿革及世界幽默理論發(fā)展基本脈絡，接著從兒童認知發(fā)展、作家審美態(tài)度、兒童讀者審美接受等視角深入探討了“兒童幽默”產(chǎn)生的思維根源與心理機制。論著不僅揭示了“兒童幽默”審美發(fā)生的一般規(guī)律，而且還在考察中外兒童文學作品幽默效應基礎上，對兒童文學幽默性內(nèi)涵展開范例研究與評析，從而重構(gòu)了“幽默”在兒童審美世界中的理論價值和實踐意義，使“兒童文學幽默效應”成為深具本體感與前瞻性的兒童文學理論命題。

　　李學斌，1969年生，籍貫寧夏平羅縣。中國作家協(xié)會會員、文學博士、副教授、碩士生導師。歷任中學教師、圖書編輯室主任、少兒期刊主編，現(xiàn)為上海師范大學教育學院初等教育系教師，兼任全國師范院校兒童文學研究會常務理事、中國兒童文學研究會理事、學術委員。學術研究方向：兒童文學與兒童閱讀、小學語文文學教育。1997年開始文學創(chuàng)作和理論研究。截止目前，已發(fā)表各類作品近300萬字。出版理論專著3部、文論集4部、兒童小說14部、翻譯作品3部；人物傳記3部。另有文學論文、圖書評論120余篇面世。其中，CSSCI論文12篇。承擔上海市哲學社會科學研究項目1項。主編《兒童文學實用教程》《幼兒文學理論與實踐》《中外兒童文學作品導讀》等高等師范院校教材4部，以及《世界經(jīng)典文學小學生分級閱讀文庫（48卷）》《新課標兒童文學拓展閱讀書系（小學生卷·12卷）》等文學讀物近百種。曾獲陳伯吹兒童文學獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎、上海文藝創(chuàng)作精品獎、上海作家協(xié)會優(yōu)秀作品獎、全國師范院校兒童文學論文評比一等獎、全國幼兒文學教育教學論文一等獎等獎勵。