中學(xué)信息技術(shù)教材研究與教學(xué)設(shè)計

緒論
第一節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程概述
第二節(jié) 教材研究與教學(xué)設(shè)計對中學(xué)信息技術(shù)課程的現(xiàn)實意義
第一章 教材分析
第一節(jié) 什么是教材分析
第二節(jié) 信息技術(shù)教材分析概述
第二章 初中信息技術(shù)教材分析
第一節(jié) 初中信息技術(shù)課程概述
第二節(jié) 初中信息技術(shù)教材概述
第三節(jié) 初中信息技術(shù)教材分析
第三章 高中信息技術(shù)教材分析
第一節(jié) 高中信息技術(shù)課程概述
第二節(jié) 高中信息技術(shù)教材分析
第三節(jié) 深入分析高中信息技術(shù)教材應(yīng)注意的幾個問題
第四章 初、高中信息技術(shù)教材的銜接
第一節(jié) 初、高中信息技術(shù)課程目標(biāo)的銜接
第二節(jié) 初、高中信息技術(shù)教材內(nèi)容的銜接
第三節(jié) 初、高中信息技術(shù)教材銜接的處理
第五章 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計概論
第一節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵
第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計的過程模式
第三節(jié) 高中信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計經(jīng)典案例剖析
第六章 中學(xué)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)者分析
第一節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)者分析的內(nèi)涵
第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)者分析要素
第三節(jié) 學(xué)習(xí)者分析的方法與案例剖析
第七章 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)的編寫
第一節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵與功能
第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)的分類
第三節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)的編寫
第八章 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容分析
第一節(jié) 教學(xué)內(nèi)容分析概述
第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容分析
第三節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容案例分析
第九章 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)方法的選擇
第一節(jié) 教學(xué)方法概述
第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)方法的確定
第三節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程常用教學(xué)方法的案例分析
第十章 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)評價
第一節(jié) 教學(xué)評價概述
第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)評價
第三節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)評價常用的三種方法
第十一章 中學(xué)信息技術(shù)課程資源與校本課程的開發(fā)
第一節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程資源概述
第二節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)課程資源的利用與開發(fā)
第三節(jié) 中學(xué)信息技術(shù)校本課程的開發(fā)
附錄
參考文獻