國際教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展與人才跨國流動研究

章  導(dǎo)論
  節(jié)  國際教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展進(jìn)程與特點(diǎn)
  第二節(jié)  中國留學(xué)教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展歷程與類型
  第三節(jié)  世界人才跨國流動的現(xiàn)狀與原因
第二章  國際教育服務(wù)貿(mào)易理論
  節(jié)  國際分工與國際教育服務(wù)貿(mào)易
  第二節(jié)  “比較優(yōu)勢模型”對國際教育服務(wù)貿(mào)易的適用性
  第三節(jié)  新貿(mào)易理論在國際教育服務(wù)貿(mào)易中的應(yīng)用
  第四節(jié)  人才跨國流動的效應(yīng)分析
第三章  發(fā)達(dá)國家教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)
  節(jié)  美國教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)
  第二節(jié)  歐盟教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)
  第三節(jié)  澳大利亞教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)
  第四節(jié)  新西蘭教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)
  第五節(jié)  日本教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)
第四章  亞洲發(fā)展中國家教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)
  節(jié)  新加坡教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)
  第二節(jié)  韓國教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)
  第三節(jié)  印度教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)
第五章  中國教育服務(wù)貿(mào)易與人才跨國流動
  節(jié)  中國教育服務(wù)貿(mào)易境外消費(fèi)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀
  第二節(jié)  中國教育服務(wù)貿(mào)易境外消費(fèi)結(jié)構(gòu)與問題
  第三節(jié)  中國教育服務(wù)貿(mào)易境外消費(fèi)競爭力分析
第六章  促進(jìn)中國教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展與人才跨國流動的對策分析
  節(jié)  宏觀層面的對策
  第二節(jié)  中觀層面的對策
  第三節(jié)  微觀層面的對策
參考文獻(xiàn)
后記