多元化小學(xué)科學(xué)教育的理論與實踐

上篇 多元化小學(xué)科學(xué)教育理論
第一章 科學(xué)教育觀
第一節(jié) 科學(xué)認(rèn)識過程與科學(xué)觀
第二節(jié) 學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)觀
第三節(jié) 科學(xué)教育觀的演變
第二章 小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
第一節(jié) 教學(xué)策略概述
第二節(jié) 小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
第三章 小學(xué)科學(xué)教學(xué)流程設(shè)計方法
第一節(jié) 科學(xué)概念的教學(xué)流程設(shè)計
第二節(jié) 科學(xué)認(rèn)知策略的教學(xué)流程設(shè)計
第三節(jié) 科學(xué)操作技能的訓(xùn)練方法
第四節(jié) 科學(xué)態(tài)度習(xí)得方法
第四章 小學(xué)科學(xué)教育理念、策略、方法與教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計的基本流程
第二節(jié) 小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計
下篇 多元化小學(xué)科學(xué)教育實踐
第一章 小學(xué)科學(xué)操作技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
第一節(jié) 案例1：學(xué)習(xí)顯微鏡的使用
第二節(jié) 案例2：托盤天平的使用
第三節(jié) 案例3：酒精燈的使用方法
第四節(jié) 案例4：測力計的使用
第五節(jié) 案例5：水溫計的使用
第六節(jié) 案例6：制作簡易指南針
第二章 小學(xué)科學(xué)建構(gòu)性學(xué)習(xí)
第一節(jié) 案例7：云、霧和雨
第二節(jié) 案例8：四季變化
第三節(jié) 案例9：四季中晝夜長短的變化
第四節(jié) 案例10：地表的變化
第五節(jié) 案例11：果實的結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 案例12：動物怎樣保護自己
第七節(jié) 案例13：種子的構(gòu)造
第八節(jié) 案例14：人體骨骼
第三章 小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習(xí)
第一節(jié) 案例15：熱空氣
第二節(jié) 案例16：如何點亮多個小燈泡
第三節(jié) 案例17：植物怎樣“喝”水
第四節(jié) 案例18：電磁鐵
第五節(jié) 案例19：正電和負(fù)電
第六節(jié) 案例20：光的傳播
第七節(jié) 案例21：氣體熱脹冷縮
第八節(jié) 案例22：浮力
第四章 小學(xué)科學(xué)表現(xiàn)性教學(xué)
第一節(jié) 案例23：學(xué)生飲用水瓶的調(diào)查研究
第二節(jié) 案例24：紡織面料
第三節(jié) 案例25：噪聲與防治
第四節(jié) 案例26：塑料