幼兒園教師與家長的溝通藝術(shù)

　　什么是家園溝通？它的意義、原則、途徑是什么？與特殊家庭的家長如何溝通？與不同年齡段、不同性格、不同角色、不同教養(yǎng)方式、不同配合程度家長的溝通藝術(shù)是什么？《幼兒園教師與家長的溝通藝術(shù)》作者具有多年實踐積累的經(jīng)驗，針對當前家園溝通中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，闡釋了很多家園溝通的藝術(shù)，實操性和可借鑒性非常強。

　　朱家雄，華東師范大學(xué)學(xué)前與特殊教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。華東師范大學(xué)學(xué)前教育研究所所長，中國學(xué)前教育研究會第四屆理事會副理事長，上海市幼兒教育研究會副會長兼秘書長，環(huán)太平洋地區(qū)學(xué)前教育研究會中國委員會負責(zé)人?！秾W(xué)前教育研究》副主編，《香港幼兒學(xué)報》編委。享受國務(wù)院特殊津貼。曾獲曾憲梓教育基金會教師獎三等獎，教育部全國師范院?；A(chǔ)教育改革實驗研究項目優(yōu)秀成果二等獎，全國教育類圖書二等獎，中國政府一聯(lián)合國基金會合作項目二等獎等。著作有《紀錄，讓兒童的學(xué)習(xí)看得見》《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》《紀錄，讓教師的教學(xué)有意義》《建構(gòu)視野下的學(xué)前教育》《生態(tài)學(xué)視野下的學(xué)前教育》《中國視野下的學(xué)前教育》《國際視野下的學(xué)前教育》《皮亞杰理論在早期教育中的運用》等多部。