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運(yùn)動員學(xué)生素質(zhì)教育教程

運(yùn)動員學(xué)生素質(zhì)教育教程

定 價(jià):¥24.00

作 者: 倪雅娟
出版社: 浙江教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787553608204 出版時(shí)間: 2013-06-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 202 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《運(yùn)動員學(xué)生素質(zhì)教育教程》是以運(yùn)動員學(xué)生為主要對象的素質(zhì)教育教程。《運(yùn)動員學(xué)生素質(zhì)教育教程》的撰寫完全站在運(yùn)動員學(xué)生的立場,根據(jù)一個(gè)運(yùn)動員學(xué)生進(jìn)入體育院校從事專項(xiàng)訓(xùn)練后到退役這幾年中可能碰到的困惑與問題來安排內(nèi)容。《運(yùn)動員學(xué)生素質(zhì)教育教程》對于運(yùn)動員學(xué)生提高其綜合素質(zhì),退役后增強(qiáng)其就業(yè)能力具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

作者簡介

暫缺《運(yùn)動員學(xué)生素質(zhì)教育教程》作者簡介

圖書目錄

第一章 運(yùn)動生涯新起點(diǎn)
第一節(jié) 運(yùn)動員新生的新角色
一、運(yùn)動員的界定及其分類
二、角色適應(yīng)與人生發(fā)展
三、運(yùn)動員學(xué)生的角色定位
第二節(jié) 運(yùn)動員新生的常見困擾
一、運(yùn)動員新生常見困惑
二、適應(yīng)體院新生活
第三節(jié) 樹立運(yùn)動員學(xué)生成才目標(biāo)
一、運(yùn)動員學(xué)生成才目標(biāo)的設(shè)定
二、運(yùn)動員學(xué)生成才目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
三、塑造運(yùn)動員學(xué)生新形象
第二章 運(yùn)動員的勵(lì)志教育
第一節(jié) 勵(lì)志與健康人格培養(yǎng)
一、勵(lì)志教育概述
二、勵(lì)志與健康人格的培養(yǎng)
第二節(jié) 運(yùn)動員學(xué)生的勵(lì)志教育
一、樹立堅(jiān)定的理想信念
二、明確勵(lì)志主要內(nèi)容
三、加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)
第三章 運(yùn)動員的國家意識
第一節(jié) 體育與愛國主義
一、體育的愛國主義價(jià)值
二、愛國主義與中華體育精神
三、奧林匹克運(yùn)動與愛國主義
第二節(jié) 運(yùn)動員的感恩報(bào)國情懷
一、競技場上的愛國精神
二、樹立祖國培養(yǎng)意識
三、報(bào)效祖國與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
第四章 運(yùn)動員的競技體育精神
第一節(jié) 競技體育精神的主要內(nèi)容
一、競技體育精神概述
二、競技體育精神的主要內(nèi)容
第二節(jié) 運(yùn)動員競技體育精神的培養(yǎng)
一、競技體育精神的當(dāng)代價(jià)值
二、激發(fā)運(yùn)動員的競技體育精神
第五章 運(yùn)動員的職業(yè)道德
第一節(jié) 運(yùn)動員職業(yè)道德的界定
一、運(yùn)動員職業(yè)道德的內(nèi)涵
二、運(yùn)動員職業(yè)道德的功能作用
三、運(yùn)動員職業(yè)道德的主要內(nèi)容
第二節(jié) 運(yùn)動員職業(yè)道德的修養(yǎng)
一、運(yùn)動員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的主要途徑
二、磨煉運(yùn)動員職業(yè)道德意志
第六章 運(yùn)動員的基本禮儀
第一節(jié) 不學(xué)禮無以立
一、禮儀概述
二、禮儀對運(yùn)動員的價(jià)值
第二節(jié) 運(yùn)動員禮儀培養(yǎng)
一、運(yùn)動員禮儀的主要內(nèi)容
二、學(xué)習(xí)禮儀的策略
第三節(jié) 運(yùn)動員的媒體禮儀
一、媒體禮儀的原則
二、運(yùn)動員媒體禮儀的構(gòu)成
第七章 運(yùn)動員的文化學(xué)習(xí)
第一節(jié) 運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)的重要性
一、運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)的意義
二、運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)的不足
第二節(jié) 運(yùn)動員的學(xué)習(xí)策略
一、樹立學(xué)習(xí)新理念
二、運(yùn)動員的學(xué)習(xí)策略
第八章 運(yùn)動員的養(yǎng)成教育
第一節(jié) 養(yǎng)成教育概述
一、養(yǎng)成教育的內(nèi)涵
二、養(yǎng)成教育的目標(biāo)和原則
三、養(yǎng)成教育對于運(yùn)動員的意義
第二節(jié) 運(yùn)動員養(yǎng)成教育的基本要求
一、運(yùn)動員日常行為中存在的問題
二、運(yùn)動員養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容
三、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法
第九章 運(yùn)動員的人際交往
第一節(jié) 運(yùn)動員人際交往的特點(diǎn)
一、運(yùn)動員人際交往的重要性
二、運(yùn)動員人際交往的特點(diǎn)
三、運(yùn)動員人際交往中的困惑
第二節(jié) 良好人際關(guān)系的建立
一、學(xué)會正確處理人際關(guān)系
二、正確認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系
三、提高人際交往能力的主要途徑
第十章 運(yùn)動員的信息素養(yǎng)
第一節(jié) 運(yùn)動員信息素養(yǎng)現(xiàn)狀
一、運(yùn)動員的信息素養(yǎng)
二、運(yùn)動員信息素養(yǎng)現(xiàn)狀
三、提高運(yùn)動員學(xué)生的信息處理能力
第二節(jié) 享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式
一、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性
二、享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式
三、網(wǎng)絡(luò)生活的自我調(diào)適
第十一章 運(yùn)動員的法律意識
第一節(jié) 加強(qiáng)運(yùn)動員的法律意識
一、運(yùn)動員法律意識淡薄的表現(xiàn)
二、增強(qiáng)運(yùn)動員的法律意識
第二節(jié) 運(yùn)動員權(quán)利及其法律保護(hù)
一、運(yùn)動員的權(quán)利
二、運(yùn)動員權(quán)利的法律救濟(jì)
第三節(jié) 運(yùn)動員的社會保障體系
一、運(yùn)動員保障的內(nèi)涵
二、運(yùn)動員保障的政策措施
第十二章 運(yùn)動員的職業(yè)規(guī)劃
第一節(jié) 運(yùn)動員職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、運(yùn)動員職業(yè)生涯的內(nèi)涵
二、良好的運(yùn)動員職業(yè)生涯的特征
三、良好的運(yùn)動員職業(yè)生涯的作用
第二節(jié) 運(yùn)動員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
一、我國運(yùn)動員職業(yè)生涯發(fā)展現(xiàn)狀
二、影響運(yùn)動員職業(yè)生涯的主要因素
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理
第三節(jié) 運(yùn)動員的退役準(zhǔn)備
一、正確認(rèn)識運(yùn)動員就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)
二、調(diào)整心態(tài)正確面對退役
三、拓展就業(yè)靠社會更靠自己
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)

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