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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《任務(wù)緊迫性下項(xiàng)目創(chuàng)新實(shí)施路徑研究基于創(chuàng)新與效率協(xié)同的視角》旨在系統(tǒng)梳理與提煉任務(wù)緊迫性下項(xiàng)目創(chuàng)新與效率的平衡策略，綜合運(yùn)用歸納和演繹方法，結(jié)合文獻(xiàn)研究設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷并展開(kāi) 訪談，借助SPSS、LISREL分析工具進(jìn)行探索性因子分析、驗(yàn)證性因子分析和多元回歸分析，通過(guò)AM0s結(jié)構(gòu) 方程建模對(duì)影響項(xiàng)目成員創(chuàng)新績(jī)效的中介變量、調(diào)節(jié) 變量和潛變量進(jìn)行梳理和提煉，建立任務(wù)緊迫性下基于創(chuàng)新與效率協(xié)同的理論體系和系統(tǒng)分析框架。本專著對(duì)任務(wù)緊迫性下的項(xiàng)目管理創(chuàng)新績(jī)效進(jìn)行了重新審視，對(duì)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中的社會(huì)資本、心理資本以及創(chuàng) 新氛圍等關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了理論探究與實(shí)證檢驗(yàn)，為中國(guó)情景下的項(xiàng)目管理實(shí)踐提供了理論支持與實(shí)踐指引。

作者簡(jiǎn)介

　　張敏，女，1975年6月出生，湖北黃岡人。先后在天津大學(xué)、武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)就讀，2011年畢業(yè)于華中科技大學(xué)，獲管理學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為溫州大學(xué)商學(xué)院副教授，浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（浙江省溫州人經(jīng)濟(jì)研究中心）研究員。主要從事社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和項(xiàng)目管理的理論與應(yīng)用研究。主持國(guó)家自然科學(xué)青年項(xiàng)目一項(xiàng)，教育部人文社科一般項(xiàng)目一項(xiàng)，浙江省社科規(guī)劃項(xiàng)目一項(xiàng)，浙江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目一項(xiàng)，在csscI來(lái)源期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文五十余篇。

圖書目錄

第一章導(dǎo)言
第二章任務(wù)緊迫性下個(gè)體情緒與面子感知對(duì)項(xiàng)目創(chuàng)新行為的
影響機(jī)理研究
第一節(jié) 任務(wù)緊迫性下個(gè)體情緒對(duì)項(xiàng)目創(chuàng)新行為的實(shí)驗(yàn)研究
第二節(jié) 任務(wù)緊迫性下個(gè)體面子觀對(duì)項(xiàng)目創(chuàng)新行為的實(shí)驗(yàn)研究
第三章任務(wù)緊迫性下個(gè)體的積極拖延行為與項(xiàng)目創(chuàng)新行為的
關(guān)系研究
第一節(jié) 任務(wù)緊迫性下無(wú)法忍受不確定性、積極拖延及
創(chuàng)新行為的關(guān)聯(lián)機(jī)理研究
第二節(jié) 情感網(wǎng)絡(luò)中個(gè)體積極拖延對(duì)創(chuàng)新行為影響的實(shí)驗(yàn)研究
第三節(jié) 任務(wù)緊迫性下積極拖延對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的
影響機(jī)制研究
第四章基于計(jì)劃行為理論的個(gè)體創(chuàng)新行為實(shí)施路徑研究
第一節(jié) 基于計(jì)劃行為理論的個(gè)體創(chuàng)新行為實(shí)施策略研究
第二節(jié) 基于情緒驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目成員創(chuàng)新過(guò)程控制策略實(shí)驗(yàn)研究
第五章網(wǎng)絡(luò)嵌入視角下情緒勞動(dòng)對(duì)項(xiàng)目成員創(chuàng)新行為的影響
第一節(jié) 任務(wù)緊迫性下關(guān)系嵌入、情緒勞動(dòng)及個(gè)體創(chuàng)新行為的
關(guān)系研究
第二節(jié) 任務(wù)緊迫性下個(gè)體情感網(wǎng)絡(luò)特征、情緒勞動(dòng)及
創(chuàng)新行為的關(guān)系研究
第六章任務(wù)緊迫性下團(tuán)隊(duì)情緒、創(chuàng)新氛圍對(duì)項(xiàng)目成員創(chuàng)新行為的
影響研究
第一節(jié) 建設(shè)性爭(zhēng)辯、團(tuán)隊(duì)情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新行為影響的
實(shí)證研究
第二節(jié) 建設(shè)性爭(zhēng)辯、創(chuàng)新氛圍對(duì)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新行為影響的
實(shí)驗(yàn)研究
第七章任務(wù)緊迫性下團(tuán)隊(duì)情緒能力與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的提升策略研究
第一節(jié) 個(gè)體情感網(wǎng)絡(luò)嵌入與團(tuán)隊(duì)情緒能力的關(guān)聯(lián)機(jī)制研究
——基于家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)節(jié)作用
第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)情緒與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系研究
——基于情緒感染的視角
第八章任務(wù)緊迫性下基于效率與創(chuàng)新協(xié)同的項(xiàng)目過(guò)程控制
策略研究
第一節(jié) 基于過(guò)程控制的項(xiàng)目創(chuàng)新速度實(shí)驗(yàn)研究
第二節(jié) 基于效率與創(chuàng)新協(xié)同控制的兩階段激勵(lì)契約設(shè)計(jì)
第九章結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)