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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書經(jīng)濟(jì)管理管理企業(yè)與企業(yè)家像偉大的領(lǐng)導(dǎo)者一樣思考:重構(gòu)的藝術(shù)

像偉大的領(lǐng)導(dǎo)者一樣思考:重構(gòu)的藝術(shù)

像偉大的領(lǐng)導(dǎo)者一樣思考:重構(gòu)的藝術(shù)

定 價(jià):¥49.00

作 者: [美] Lee,G.,Bolman,李·G·鮑曼,Terrence ... 著;劉怡 譯
出版社: 人民郵電出版社
叢編項(xiàng): 新信息時(shí)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理譯叢
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787115420817 出版時(shí)間: 2016-07-01 包裝: 平裝
開本: 小16開 頁(yè)數(shù): 205 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書非常實(shí)用和有見地,切入的角度一定能讓讀者大呼驚喜!作者鮑爾曼和迪爾都是該領(lǐng)域的專家,他們提出了四個(gè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和組織的思維框架:結(jié)構(gòu)、人際、政治和文化,這四個(gè)框架為領(lǐng)導(dǎo)者了解組織生活的四個(gè)主要方面提供了一個(gè)便捷的指南,讓他們能夠解讀他們所處的紛繁世界,看到更多的選擇、找到更有效的方法來激勵(lì)員工、推動(dòng)組織成長(zhǎng)。本書的觀點(diǎn)新穎獨(dú)到,書中既有新鮮的案例,又有翔實(shí)的細(xì)節(jié)。書中對(duì)于“如何成為一個(gè)優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)”的建議不僅適用于商界領(lǐng)袖,也可供其他組織或機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)借鑒;此外,高等院校企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)的師生亦可將本書作為學(xué)習(xí)參考用書。

作者簡(jiǎn)介

  李·G·鮑曼在密蘇里大學(xué)堪薩斯分校的布洛赫管理學(xué)院擔(dān)任Marion Block Missouri Chair榮譽(yù)領(lǐng)導(dǎo)。他于1962年獲得耶魯大學(xué)的歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位,1968年同樣于耶魯大學(xué)獲得行政管理學(xué)博士學(xué)位。鮑曼的研究興趣是領(lǐng)導(dǎo)力和組織的交叉領(lǐng)域,他發(fā)表了大量文章、章節(jié)和案例。他是Reframing Academic Leadership的合著者(與瓊·V·加洛斯,2011年)。鮑曼曾在美國(guó)、亞洲、歐洲和拉丁美洲的企業(yè)、公共機(jī)構(gòu)、大學(xué)和公立學(xué)校擔(dān)任顧問。鮑曼曾在哈佛大學(xué)研究生院任教20年,在此期間,他還擔(dān)任教育行政學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的主席。他一直是組織行為學(xué)教學(xué)聯(lián)合會(huì)的會(huì)長(zhǎng)兼董事會(huì)主席,以及國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室的主任。特倫斯·E·迪爾曾在斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、范德比爾特大學(xué)以及南加州大學(xué)任教。他于1961年在拉文大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位,1966年在加州大學(xué)洛杉磯分校獲得文學(xué)碩士學(xué)位,1972年在斯坦福大學(xué)獲得社會(huì)學(xué)和管理學(xué)博士學(xué)位。迪爾曾做過警員、公立學(xué)校教師、中學(xué)教師、中學(xué)校長(zhǎng)、地區(qū)負(fù)責(zé)人和大學(xué)教授。他的主要研究領(lǐng)域有:組織,符號(hào)主義和變革。他是27本書的作者和合著者,其中包括暢銷書《企業(yè)文化 – 現(xiàn)代企業(yè)的精神支柱》(Corporate Cultures)(與艾倫·A·肯尼迪,1982年)和Shaping School Culture(與肯特·D·彼得森,1999)。他發(fā)表了多篇有關(guān)組織、變革和領(lǐng)導(dǎo)的文章。他曾在美國(guó)、歐洲、斯堪的納維亞半島、中東、加拿大、南美、日本和東南亞的商業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、軍事、教育和宗教組織擔(dān)任顧問,他也是拉文大學(xué)迪爾領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的創(chuàng)始人。

圖書目錄

第一部分\t5
領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)維度\t5
第1章\t5
引言\t5
思維換框的力量\t5
無(wú)知的詛咒\t9
架構(gòu)思維框架\t10
打破思維框架\t11
四種領(lǐng)導(dǎo)思維框架\t12
工廠\t14
家庭\t14
叢林\t14
神殿和狂歡節(jié)\t14
多框思考\t15
結(jié)論\t17
第二部分\t18
結(jié)構(gòu)型領(lǐng)導(dǎo)\t18
第2章\t18
梳理結(jié)構(gòu)\t18
聯(lián)合包裹服務(wù)公司(UPS)的結(jié)構(gòu)\t19
麥當(dāng)勞和哈佛:兩個(gè)糾結(jié)于結(jié)構(gòu)的組織\t19
社會(huì)架構(gòu)的組成元素\t21
環(huán)境因素\t21
規(guī)模和年齡\t21
核心流程\t23
戰(zhàn)略和目標(biāo)\t23
信息技術(shù)\t23
勞動(dòng)力的性質(zhì)\t24
結(jié)構(gòu)性思維框架的應(yīng)用\t24
結(jié)論\t25
第3章\t27
組建群組和團(tuán)隊(duì)\t27
《蠅王》\t27
智利礦工逃生記\t28
領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)力對(duì)比\t29
團(tuán)隊(duì)中的任務(wù)與結(jié)構(gòu)\t30
球隊(duì)的結(jié)構(gòu)\t31
部分的總和:棒球\t31
空中的配合:籃球\t32
結(jié)論\t33
第三部分\t34
人際型領(lǐng)導(dǎo)\t34
第4章\t34
引領(lǐng)人才\t34
視員工如草芥\t35
塞姆科(SEMCO):投資于人\t36
構(gòu)建理念和價(jià)值觀\t38
聘用適合的人才\t39
留住他們\t39
持續(xù)賦予員工權(quán)力\t40
促進(jìn)多樣化\t40
男人衣倉(cāng)(MEN'S WEARHOUSE):做正確的事\t41
結(jié)論\t42
第5章\t44
站在他人的角度審視自己\t44
艾倫和唐\t45
自我意識(shí)\t47
領(lǐng)導(dǎo)能力:辯護(hù)和探究\t50
結(jié)論\t53
第四部分\t54
政治型領(lǐng)導(dǎo)\t54
第6章\t54
像政治家一樣當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)\t54
政治技巧\t55
制定議程\t55
繪制政治版圖\t56
交際和結(jié)盟\t57
談判和協(xié)商\t58
案例:陷入困境的審計(jì)員\t60
結(jié)論\t61
第7章\t62
領(lǐng)導(dǎo)充當(dāng)斗士和調(diào)解人\t62
史蒂夫·喬布斯:斗士\t62
鮑勃·伊格爾:調(diào)解人\t63
沖突管理:推波助瀾還是平息風(fēng)波?\t64
調(diào)解人:滅火\t64
斗士:加劇矛盾\t65
案例:路易斯?佩恩\t67
結(jié)論\t69
第五部分\t70
符號(hào)型領(lǐng)導(dǎo)\t70
第8章\t70
魔術(shù)師一樣的領(lǐng)導(dǎo)\t70
星巴克的文化復(fù)興\t71
備忘錄\t71
騷動(dòng)\t72
咖啡師訓(xùn)練營(yíng)\t72
再造一個(gè)符號(hào)\t72
領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)\t73
2008年年會(huì):樹立信心\t73
驚人的表演\t73
梳理星巴克故事的文化脈絡(luò)\t74
魔法:符號(hào)型領(lǐng)導(dǎo)如何工作\t75
符號(hào)型領(lǐng)導(dǎo)尊重歷史、以史為鑒\t75
符號(hào)型領(lǐng)導(dǎo)解讀經(jīng)驗(yàn)\t75
符號(hào)型領(lǐng)導(dǎo)制定并傳達(dá)充滿希望的愿景\t76
符號(hào)型領(lǐng)導(dǎo)以身作則\t76
符號(hào)型領(lǐng)導(dǎo)會(huì)講故事\t76
符號(hào)型領(lǐng)導(dǎo)舉行儀式和典禮\t77
結(jié)論\t77
第9章\t78
尋找團(tuán)隊(duì)的靈魂\t78
鷹小組成功的原因\t79
加入團(tuán)隊(duì)\t79
將多元化領(lǐng)導(dǎo)作為一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)\t80
以身作則,而不是發(fā)號(hào)施令\t80
專門的語(yǔ)言\t81
故事\t81
幽默和游戲\t81
儀式與典禮\t82
“非正式文化參與者”的貢獻(xiàn)\t83
建設(shè)一個(gè)有靈魂的團(tuán)隊(duì)\t83
結(jié)論\t83
第六部分\t85
改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式\t85
第10章\t85
在行動(dòng)中轉(zhuǎn)換思維\t85
換框思維的好處和風(fēng)險(xiǎn)\t92
新來者和外來者的思維換框\t93
結(jié)論\t93
第11章\t94
領(lǐng)導(dǎo)形象\t94
不對(duì)稱的風(fēng)箏能飛嗎?\t94
亞馬遜的杰夫·貝佐斯\t94
部落領(lǐng)袖:美捷步的謝家華\t97
真正的工程師:施樂的厄休拉·伯恩斯\t99
藝術(shù)家:蘋果的史蒂夫·喬布斯\t101
結(jié)論\t103
第12章\t104
領(lǐng)導(dǎo)力與變革\t104
領(lǐng)導(dǎo)力的局限\t104
變革載體與催化劑\t105
思維框架與變革\t106
福特汽車公司的復(fù)興\t108
結(jié)論\t112
第13章\t113
尋找靈魂\t113
領(lǐng)導(dǎo)倫理\t113
工廠:卓越與啟發(fā)\t115
叢林:法律與力量\t117
廟宇:信仰與意義\t118
結(jié)論\t119
第14章\t120
杰出的領(lǐng)導(dǎo),精彩的故事\t120
世界觀,思維框架和故事\t120
領(lǐng)導(dǎo)的世界觀\t121
領(lǐng)導(dǎo)的故事\t122
結(jié)論\t124
附錄:領(lǐng)導(dǎo)取向測(cè)試\t125
NOTES\t129
作者簡(jiǎn)介\t139

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