李·G·鮑曼在密蘇里大學堪薩斯分校的布洛赫管理學院擔任Marion Block Missouri Chair榮譽領導。他于1962年獲得耶魯大學的歷史學學士學位，1968年同樣于耶魯大學獲得行政管理學博士學位。鮑曼的研究興趣是領導力和組織的交叉領域，他發(fā)表了大量文章、章節(jié)和案例。他是Reframing Academic Leadership的合著者（與瓊·V·加洛斯，2011年）。鮑曼曾在美國、亞洲、歐洲和拉丁美洲的企業(yè)、公共機構、大學和公立學校擔任顧問。鮑曼曾在哈佛大學研究生院任教20年，在此期間，他還擔任教育行政學院及領導學院的主席。他一直是組織行為學教學聯合會的會長兼董事會主席，以及國家訓練實驗室的主任。特倫斯·E·迪爾曾在斯坦福大學、哈佛大學、范德比爾特大學以及南加州大學任教。他于1961年在拉文大學獲得學士學位，1966年在加州大學洛杉磯分校獲得文學碩士學位，1972年在斯坦福大學獲得社會學和管理學博士學位。迪爾曾做過警員、公立學校教師、中學教師、中學校長、地區(qū)負責人和大學教授。他的主要研究領域有：組織，符號主義和變革。他是27本書的作者和合著者，其中包括暢銷書《企業(yè)文化 – 現代企業(yè)的精神支柱》（Corporate Cultures）（與艾倫·A·肯尼迪，1982年）和Shaping School Culture（與肯特·D·彼得森，1999）。他發(fā)表了多篇有關組織、變革和領導的文章。他曾在美國、歐洲、斯堪的納維亞半島、中東、加拿大、南美、日本和東南亞的商業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、軍事、教育和宗教組織擔任顧問，他也是拉文大學迪爾領導學院的創(chuàng)始人。
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