大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

模塊一 創(chuàng)業(yè)教育概述
專題一 創(chuàng)業(yè)教育的源起
一、創(chuàng)業(yè)教育的背景
二、創(chuàng)業(yè)的概念和類型
三、創(chuàng)業(yè)教育概念
四、開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程意義
專題二 國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展歷程與現(xiàn)狀趨勢(shì)
一、國(guó)外創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展概況與特點(diǎn)
二、中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與趨勢(shì)
三、高校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施途徑
專題三 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展
一、創(chuàng)業(yè)精神涵義
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)
三、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的基本途徑
模塊二 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
專題一 創(chuàng)業(yè)者
一、創(chuàng)業(yè)者的概念
二、創(chuàng)業(yè)者的類型
三、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力
四、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
專題二 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組成要素(5P)
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的類型
四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)的重要性
專題三 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的基本原則
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建條件
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的程序與方法
四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展各階段的特征及建設(shè)的重點(diǎn)
五、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理
六、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)常遇到的問(wèn)題
模塊三 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
專題一 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)概述
一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的相關(guān)概念
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的作用和意義
專題二 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的組成
一、封面
二、計(jì)劃摘要
三、產(chǎn)品／服務(wù)
四、人員及組織結(jié)構(gòu)
五、市場(chǎng)分析
六、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
七、營(yíng)銷策略
……
模塊四 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)
模塊五 企業(yè)的開(kāi)辦與管理
模塊六 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐篇