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聰明人的教育指南:伊頓公學(xué)校長談教育

聰明人的教育指南:伊頓公學(xué)校長談教育

定 價(jià):¥38.00

作 者: [英] 托尼·利特爾 著
出版社: 新華出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教育理論/教師用書 學(xué)校管理 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787516625835 出版時(shí)間: 2016-07-01 包裝: 精裝
開本: 32開 頁數(shù): 256 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  托尼·利特爾是伊頓公學(xué)校長、英國知名教育家。本書是他一生的教育理念、方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。 書中利特爾結(jié)合自己在伊頓公學(xué)擔(dān)任校長的經(jīng)歷和多年教育工作的經(jīng)歷,圍繞青少年教育的基本問題,從學(xué)校存在的價(jià)值,學(xué)校課程設(shè)置中存在的問題,教師的專業(yè)性及培養(yǎng),青春期少年的性、毒品和心理特點(diǎn),青少年的人格和紀(jì)律的培養(yǎng),青少年的想象力和創(chuàng)造性的培養(yǎng),閱讀能力的培養(yǎng),對富有爭議的寄宿制的看法,到作為一個(gè)校長的職責(zé),如何改變一所差學(xué)校的狀況等,提出了許多精辟的見解和非常具體且實(shí)用的建議。 利特爾畢生都在像孩子們的父母一樣努力思考孩子們的真正的需要,思考如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育,如何更好地促進(jìn)他們的成長。他的教育理念、方法和對孩子們的理解,值得我們每個(gè)教育工作者、家有兒女的父母們和關(guān)心教育問題的人學(xué)習(xí)和思考。

作者簡介

  托尼·利特爾(Tony Little)在伊頓公學(xué)完成他的中學(xué)教育之后進(jìn)入劍橋大學(xué)學(xué)習(xí),畢業(yè)后成為一名教師,教授英語和戲劇。1989年,利特爾被任命為切格威爾中學(xué)的校長,7年后被任命為奧克漢學(xué)校的校長,2002年,被任命為伊頓公學(xué)的校長。在此期間利特爾還曾擔(dān)任國際男校聯(lián)盟主席、世界名中學(xué)聯(lián)盟主席。同時(shí),利特爾還是英國兩所自由學(xué)校和獨(dú)立學(xué)校的聯(lián)合創(chuàng)辦人。 利特爾曾擔(dān)任二十多年的名校校長,并在國際教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),這讓他對整個(gè)教育系統(tǒng)及青少年的教育現(xiàn)狀有更深刻的認(rèn)識(shí),也使他的教育理念更具國際視野,被人們譽(yù)為英國教育界乃至國際教育界極富智慧和前瞻性的教育家。

圖書目錄

引言/1

第一章 學(xué)校有什么好處?/1
第二章 縮水的課程/10
第三章 職業(yè),職業(yè),還是職業(yè)/28
第四章 青春期/41
第五章 性、毒品和搖滾樂/63
第六章 人格和紀(jì)律/88
第七章 想象/105
第八章 靈性/122
第九章 閱讀/134
第十章 扭轉(zhuǎn)局面/156
第十一章 寄宿/173
第十二章 男女合校還是分校/191
第十三章 一校之長/205
第十四章 十個(gè)需要回答的問題/234
致謝/239
延伸閱讀/241

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