最新小學(xué)生滿(mǎn)分作文千篇精品

　　一個(gè)作文題拿到手，首先要做的是審題，審題后才能開(kāi)始設(shè)題。大體上，我們應(yīng)當(dāng)遵照以下步驟進(jìn)行審題、設(shè)題：1．詳細(xì)審題完畢后再動(dòng)手有的同學(xué)一看到題目，特別是比較淺易的題目，就掉以輕心，不等審明題意，就想當(dāng)然地動(dòng)手寫(xiě)，一下筆就離了題，這樣就可能越寫(xiě)離題越遠(yuǎn)。如果能做到寫(xiě)前審、寫(xiě)中審、修改時(shí)再審，把審題貫穿到作文的全過(guò)程就會(huì)避開(kāi)這些不必要的錯(cuò)誤。2．抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)提示了寫(xiě)作的重點(diǎn)，找準(zhǔn)了關(guān)鍵詞語(yǔ)，也就找到了寫(xiě)作的重點(diǎn)或中心。全力捕捉題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)是審題的中心環(huán)節(jié)。有的題目關(guān)鍵詞語(yǔ)突出，一看便知。如《我真高興》《我愛(ài)媽媽》《一件難忘的事》等，只要抓住了“高興”“愛(ài)”“難忘”，然后圍繞關(guān)鍵詞語(yǔ)選材組材、謀篇布局，就能做到有的放矢、詳略得當(dāng)、層次分明。3．弄清寫(xiě)作范圍有時(shí)候，題目中除了中心詞語(yǔ)、關(guān)鍵詞語(yǔ)外，還可能會(huì)有一些修飾或者限制詞語(yǔ)，我們對(duì)此不可忽視，即明確題目對(duì)所記敘的事物在時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量等方面的限制。如《暑假中，我做了一件有益的事》，“我”“暑假中”“一件”是限制詞語(yǔ)。從這三個(gè)詞語(yǔ)我們可以確定，事情的主人公是“我”；時(shí)間是“暑假中”；數(shù)量是“一件”，這些都應(yīng)當(dāng)加以注意。

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