高中數(shù)學教學指導

　　《高中學科教學指導系列·基礎(chǔ)教育教學指導叢書：高中數(shù)學教學指導》將《普通高中數(shù)學課程標準（實驗）》的教育理念和基本要求轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學策略和方法，用于指導教學實踐?！陡咧袑W科教學指導系列·基礎(chǔ)教育教學指導叢書：高中數(shù)學教學指導》包括五個部分：第一部分“課程理念與課程目標”解讀課程標準，幫助教師深入理解和領(lǐng)會課程性質(zhì)和基本理念；第二部分“課程內(nèi)容與課程安排”梳理了課程內(nèi)容的整體框架、各個模塊之間的邏輯關(guān)系以及教學重難點；第三部分“教學實施建議”，緊密結(jié)合課程標準中的“內(nèi)容與要求”，給出了明確的教學建議，并充分結(jié)合高中數(shù)學教學實踐，提出了教學中應(yīng)注意的問題；第四部分“教學設(shè)計與教學案例”闡述了教學設(shè)計的過程和一般方法，并通過典型案例加以解說和指導；第五部分“教學評價建議”論述了教學評價的意義和功能，重點討論了對學生和教師的評價，并以量表的形式提供了一些易于操作的評價工具。《高中學科教學指導系列·基礎(chǔ)教育教學指導叢書：高中數(shù)學教學指導》可作為高中數(shù)學教師的培訓教材，也可供中學數(shù)學教育研究者參考使用。

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