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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　2015最新版內(nèi)蒙古社區(qū)工作者考試專用教材？一本通包括基礎(chǔ)素質(zhì)測(cè)試和申論兩部分。其中基礎(chǔ)素質(zhì)測(cè)試包括公共基礎(chǔ)知識(shí)和行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容。 \n \n（一）公共基礎(chǔ)知識(shí)部分 \n \n公共基礎(chǔ)知識(shí)部分共分為兩篇。 \n \n第一篇社區(qū)工作知識(shí)。針對(duì)社區(qū)工作者考試的考試特點(diǎn)，將社區(qū)工作知識(shí)獨(dú)立成篇，用足夠的篇幅整合社區(qū)工作的相關(guān)理論知識(shí)，做到詳略得到、契合考試。 \n \n第二篇常識(shí)判斷。分別包含了政治、法律、管理、公文、經(jīng)濟(jì)、科技人文以及內(nèi)蒙古區(qū)情。各部分所占篇幅依據(jù)真題考查比例而定，內(nèi)蒙古區(qū)情知識(shí)做到來(lái)源準(zhǔn)確，及時(shí)更新。 \n \n（二）行測(cè)部分 \n \n依據(jù)2014年內(nèi)蒙古社區(qū)工作者考試的考情，在本版教材中行測(cè)只占78頁(yè)，只設(shè)言語(yǔ)理解與表達(dá)和判斷推理兩篇。其中言語(yǔ)理解與表達(dá)包括選詞填空、語(yǔ)句連貫、片段閱讀和文章閱讀；判斷推理包括邏輯判斷和定義判斷。 \n \n（三）申論部分 \n \n本書中申論為獨(dú)立一部分，分為考試綜述及題型解析、理論熱點(diǎn)儲(chǔ)備及申論范文精選兩篇。 \n \n第一篇先介紹了社區(qū)工作者考試中申論部分的考試情況和備考策略、審題策略，然后用五章的篇幅分別講述閱讀理解、歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、議論文等能力或題型的思維方法及具體答題步驟。 \n \n第二篇?jiǎng)t給考生提供了相關(guān)的理論儲(chǔ)備和寫作素材。第一章包含十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)《決定》、2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)政府工作報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容及解讀以及內(nèi)蒙古自治區(qū)的重大熱點(diǎn)事件；第二章則用來(lái)自政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)五個(gè)領(lǐng)域的范文，以最直觀的方式來(lái)教授寫作方法。

作者簡(jiǎn)介

　　李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無(wú)數(shù)考生成就了夢(mèng)想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。

圖書目錄

第一部分基本素質(zhì)測(cè)試 \n
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■第一篇社區(qū)工作知識(shí) \n
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第一章社區(qū)概述（4） \n
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本章內(nèi)容框架（4） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（4） \n
\n
第一節(jié) 社區(qū)的內(nèi)涵（4） \n
\n
第二節(jié) 社區(qū)建設(shè)（9） \n
\n
第三節(jié) 社區(qū)管理（11） \n
\n
第二章社區(qū)服務(wù)（14） \n
\n
本章內(nèi)容框架（14） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（14） \n
\n
第一節(jié) 社區(qū)服務(wù)概述（14） \n
\n
第二節(jié) 社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容（17） \n
\n
第三節(jié) 社區(qū)服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制（22） \n
\n
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\n
■第二篇常識(shí)判斷 \n
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\n
第一章政治（30） \n
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本章內(nèi)容框架（30） \n
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考點(diǎn)深度解析（30） \n
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第一節(jié) 時(shí)政專題（30） \n
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第二節(jié) 馬克思主義基本原理（41） \n
\n
第三節(jié) 毛澤東思想（51） \n
\n
第四節(jié) 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（56） \n
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第二章法律（62） \n
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本章內(nèi)容框架（62） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（62） \n
\n
第一節(jié) 憲法（62） \n
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第二節(jié) 行政法（68） \n
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第三節(jié) 刑法（74） \n
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第四節(jié) 民法（85） \n
\n
第三章管理（91） \n
\n
本章內(nèi)容框架（91） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（91） \n
\n
第一節(jié) 管理學(xué)基本原理（91） \n
\n
第二節(jié) 管理基礎(chǔ)知識(shí)（93） \n
\n
第四章公文（105） \n
\n
本章內(nèi)容框架（105） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（105） \n
\n
第一節(jié) 公文寫作概述（105） \n
\n
第二節(jié) 公文格式（110） \n
\n
第三節(jié) 公文處理（114） \n
\n
第四節(jié) 法定公文寫作（117） \n
\n
第五章經(jīng)濟(jì)（127） \n
\n
本章內(nèi)容框架（127） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（127） \n
\n
第一節(jié) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制（127） \n
\n
第二節(jié) 微觀經(jīng)濟(jì)（130） \n
\n
第三節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)（136） \n
\n
第六章科技人文（144） \n
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本章內(nèi)容框架（144） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（144） \n
\n
第一節(jié) 高新技術(shù)（144） \n
\n
第二節(jié) 生活中的科學(xué)常識(shí)（148） \n
\n
第三節(jié) 人文歷史常識(shí)（151） \n
\n
第七章內(nèi)蒙古區(qū)情（179） \n
\n
本章內(nèi)容框架（179） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（179） \n
\n
第一節(jié) 自然概況（179） \n
\n
第二節(jié) 歷史人文（182） \n
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\n
■第三篇言語(yǔ)理解與表達(dá) \n
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第一章選詞填空（190） \n
\n
本章內(nèi)容框架（190） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（190） \n
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第一節(jié) 詞義辨析（190） \n
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第二節(jié) 語(yǔ)法與語(yǔ)用（194） \n
\n
第三節(jié) 成語(yǔ)（196） \n
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第二章語(yǔ)句連貫（200） \n
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本章內(nèi)容框架（200） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（200） \n
\n
第三章片段閱讀（205） \n
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本章內(nèi)容框架（205） \n
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考點(diǎn)深度解析（205） \n
\n
第一節(jié) 主旨觀點(diǎn)型題目（206） \n
\n
第二節(jié) 細(xì)節(jié)理解型題目（209） \n
\n
第三節(jié) 寓意理解型題目（212） \n
\n
第四節(jié) 詞句理解型題目（214） \n
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第五節(jié) 推斷下文型題目（216） \n
\n
第六節(jié) 標(biāo)題提煉型題目（220） \n
\n
第四章文章閱讀（224） \n
\n
本章內(nèi)容框架（224） \n
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考點(diǎn)深度解析（224） \n
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\n
■第四篇判斷推理 \n
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\n
第一章判斷推理--邏輯判斷（236） \n
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本章內(nèi)容框架（236） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（236） \n
\n
第一節(jié) 必然性推理（236） \n
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第二節(jié) 可能性推理（247） \n
\n
第二章判斷推理--定義判斷（261） \n
\n
本章內(nèi)容框架（261） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（261） \n
\n
第一節(jié) 定義判斷核心知識(shí)儲(chǔ)備（261） \n
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第二節(jié) 單定義判斷（262） \n
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第二部分申論 \n
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■第一篇考試綜述及題型解析 \n
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第一章選聘社區(qū)工作者考試申論綜述（270） \n
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本章內(nèi)容框架（270） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（270） \n
\n
第一節(jié) 申論概述（270） \n
\n
第二節(jié) 申論考試備考策略（272） \n
\n
第二章審題策略（273） \n
\n
本章內(nèi)容框架（273） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（273） \n
\n
第一節(jié) 審題的作用與原則（273） \n
\n
第二節(jié) 審題技巧（274） \n
\n
第三章閱讀理解（277） \n
\n
本章內(nèi)容框架（277） \n
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考點(diǎn)深度解析（277） \n
\n
第一節(jié) 閱讀理解的原則（277） \n
\n
第二節(jié) 閱讀理解的應(yīng)試方法（278） \n
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第四章歸納概括（282） \n
\n
本章內(nèi)容框架（282） \n
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考點(diǎn)深度解析（282） \n
\n
第一節(jié) 歸納概括綜述（282） \n
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第二節(jié) 歸納概括的一般應(yīng)試方法（285） \n
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第三節(jié) 歸納概括的答題步驟和答題思路（286） \n
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第五章綜合分析（291） \n
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本章內(nèi)容框架（291） \n
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考點(diǎn)深度解析（291） \n
\n
第一節(jié) 題型概述（291） \n
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第二節(jié) 詞句闡釋（295） \n
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第三節(jié) 啟示型分析（299） \n
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第四節(jié) 評(píng)論型分析（304） \n
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第六章提出對(duì)策（310） \n
\n
本章內(nèi)容框架（310） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（310） \n
\n
第一節(jié) 提出對(duì)策綜述（310） \n
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第二節(jié) 提出對(duì)策運(yùn)用的思維方法（312） \n
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第三節(jié) 提出對(duì)策的角度（313） \n
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第七章議論文（315） \n
\n
本章內(nèi)容框架（315） \n
\n
考點(diǎn)深度解析（315） \n
\n
第一節(jié) 議論文綜述（315） \n
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第二節(jié) 議論文的審題和立意（317） \n
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第三節(jié) 議論文的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（318） \n
\n
第四節(jié) 評(píng)論文章的寫作方法（322） \n
\n
第五節(jié) 議論文的語(yǔ)言要求及文風(fēng)（324） \n
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■第二篇理論熱點(diǎn)儲(chǔ)備及申論范文精選 \n
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第一章理論熱點(diǎn)儲(chǔ)備（328） \n
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本章內(nèi)容框架（328） \n
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考點(diǎn)深度解析（328） \n
\n
第一節(jié) 十八大報(bào)告專家解讀（328） \n
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第二節(jié) 十八屆三中全會(huì)《決定》摘要與申論熱點(diǎn)預(yù)測(cè)（339） \n
\n
第三節(jié) 2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)政府工作報(bào)告及專家解讀（344） \n
\n
第四節(jié) 內(nèi)蒙古自治區(qū)重大熱點(diǎn)事件（348） \n
\n
第二章申論范文精選（354） \n
\n
本章內(nèi)容框架（354） \n
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考點(diǎn)深度解析（354） \n
\n
范文1 網(wǎng)絡(luò)反腐主題（354） \n
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范文2 以人為本主題（355） \n
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范文3 征地制度改革主題（357） \n
\n
范文4 勤政為民主題（358） \n
\n
范文5 縣域經(jīng)濟(jì)主題（359） \n
\n
范文6 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)主題（360） \n
\n
范文7 招商引資主題（361） \n
\n
范文8 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整主題（362） \n
\n
范文9 外來(lái)務(wù)工人員子女受教育主題（364） \n
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范文10 城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展主題（365） \n
\n
范文11 保障性住房建設(shè)主題（366） \n
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范文12 留守兒童主題（367） \n
\n
范文13 民俗文化保護(hù)主題（369） \n
\n
范文14 基層文化建設(shè)主題（370） \n
\n
范文15 數(shù)字版權(quán)保護(hù)主題（371） \n
\n
范文16 耕地保護(hù)主題（372） \n
\n
范文17 綠色建筑主題（373） \n
\n
范文18 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)主題（374） \n
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\n
\n
中公教育·全國(guó)分校一覽表（376）