中國外語教育（第8卷 2015年2月 第2期）

閱讀教學(xué)專欄
專欄引言………………………………………………………………………………………徐浩
批判性閱讀與批判性思維培養(yǎng)……………………………………………………………陳則航
“以口頭匯報(bào)為輸出驅(qū)動(dòng)”的批判性閱讀行動(dòng)研究……………………………………王洪林
外語教學(xué)
中美實(shí)時(shí)同步交互式課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐……………………………………楊德生 石堅(jiān)
英語語法教學(xué)中的術(shù)語和母語：一項(xiàng)實(shí)證研究…………………………………………王偉清
研究生英語聽力微技能培訓(xùn)的新途徑……………………………………………………王筱晶
高職英語專業(yè)學(xué)生口頭報(bào)告行動(dòng)研究……………………………………………………牛劉偉
外語學(xué)習(xí)
基于COLSEC的學(xué)生發(fā)音替代現(xiàn)象對(duì)比分析……………………………………………李文中
鼠標(biāo)懸停和鍵入取詞法對(duì)認(rèn)知負(fù)荷、拼寫和閱讀理解能力的影響研究…………………于中根
英語專業(yè)優(yōu)秀生語音自我概念與實(shí)際語音水平的相關(guān)性研究……………………林斌 毛浩然
英語水平對(duì)交際意愿的影響：口語自我概念和效能的中介作用…………………………郭繼東
書評(píng)
《認(rèn)知語言學(xué)與二語教學(xué)》評(píng)介……………………………………………………………張伶俐
第二語言學(xué)習(xí)機(jī)制探究——《語言如何學(xué)得》（第4版）介評(píng)…………………………常海潮
English Abstracts
本刊稿約