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預約課堂的精彩：著名特級教師黃厚江中學語文教學智慧

預約課堂的精彩：著名特級教師黃厚江中學語文教學智慧

定　價：￥36.80

作　者： 黃厚江
出版社： 漓江出版社
叢編項：
標　簽： 教育理論/教師用書 學科教學 中小學教輔
ISBN： 9787540775896 出版時間： 2015-07-01 包裝：
開本： 頁數(shù)： 字數(shù)：  

內容簡介

　　本書是全國著名特級教師黃厚江三十多年語文課堂教學活動探索和實踐的經驗總結，是他的語文教學思想和智慧的精華集萃。黃老師聽課評課近千節(jié)，觀察研究課堂案例數(shù)百個，研磨累積了大量經典教學課例，得到廣大教師的認可。本書正是他課堂教學研究成果的系統(tǒng)呈現(xiàn)。全書從理論和實踐兩個維度展開，既系統(tǒng)地闡述了語文教學活動設計的基本理念、基本策略，語文教學活動的教學憑借設計，語文課堂教學的矛盾處理和辯證藝術等內容，又有作者數(shù)十年語文教學活動設計的成功教學課例和經典教學實錄，為老師們提供了豐富的借鑒實例和具體的操作方法。黃老師的許多教學課例被當作課堂教學的經典，在全國有巨大的影響。學生把聽黃老師的課作為驕傲，同行把聽他的課作為榮幸。

作者簡介

　　黃厚江，江蘇省語文特級教師，江蘇省首批教授級中學高級教師，全國優(yōu)秀語文教師，國標本蘇教版初中語文教材主要編寫者，國標本蘇教版高中語文教材編寫組核心成員，國家教學成果獎獲得者，省基礎教育教學指導委員會中學語文學科專家委員，省“333工程”培養(yǎng)對象，全國中語會理事、學術委員會委員副主任，全國“三新”作文教學研討會理事長，蘇州大學碩士生導師。長期從事中學語文教學和研究工作，對中學語文教學有全面深入的研究，形成了系統(tǒng)的語文教學理論和鮮明的教學風格，倡導的“本色語文”和“語文共生教學”在全國具有廣泛的影響，分別獲江蘇省首屆基礎教育成果特等獎和江蘇省首屆教學成果特等獎。發(fā)表論文數(shù)百篇，出版有專著《語文的原點——本色語文的主張和實踐》《享受語文課堂》《你也可以這樣教閱讀》《你也可以這樣教寫作》《語文課堂教學診斷》《論語讀人》等。

圖書目錄

誰能預約課堂的精彩（ 序 ）王開東 / 001

第一章 課堂的精彩來自精彩的活動
語文教學活動的課堂地位002
語文教學活動的基本理解010
語文教學活動的基本要求023
課例1  《 背影 》教學實錄031

第二章 做好四則混合運算
添加策略046
刪減策略051
重組策略057
分解策略061
課例2  《 黔之驢  》教學實錄066

第三章 讓老方法成為新方法
讓學生有思考地聽080
讓學生有質量地說086
讓學生從從容容地讀090
讓學生形式多樣地寫094
讓非語言活動為語言活動服務099
課例3  《 孔乙己 》教學實錄108

第四章 給課堂一個支點
教學憑借的教學價值118
教學憑借的主要類型123
憑借設計的基本原則130
課例4  《 白雪歌送武判官歸京 》教學實錄137

第五章 讓課堂成為一首交響曲
教與學的矛盾及處理152
言與意的矛盾及處理159
形式與內容的矛盾及處理165
課例5  《 老王 》教學實錄170
指向生成的預設和指向預設的生成182
文本的尊重與文本的超越194
問題的提出與問題的解決200
矛盾的設置與矛盾的釋放205
課例6  《 我的叔叔于勒 》教學實錄211

第六章 一切在于分寸之間
加與減的辯證藝術228
進與出的辯證藝術231
放與收的辯證藝術234
內與外的辯證藝術239
課例7  《 葡萄月令 》教學實錄242
點與面的辯證藝術250
多與少的辯證藝術255
取與舍的辯證藝術262
動與靜的辯證藝術273
課例8  《 蜀道難 》教學實錄277

附錄 文本是教學活動的土壤286

后記303

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