從19世紀中期到20世紀30年代,中國社會的整體社會—知識制度發(fā)生了斷裂性轉型。而中國的現代建筑學科,正是在這個過程中隨著中國社會和建筑的現代化過程而發(fā)生的。在這個過程中,人們討論建筑的話語以及關于建筑的觀念也發(fā)生了根本性的變化。這本《話語·觀念·建筑研究論叢:現代中國建筑話語的發(fā)生》將建筑話語的轉變放入宏觀社會文化背景中,通過引入的語言史、社會史、觀念史結合的“話語研究”的方法,注重具體的文本分析與宏觀社會背景的分析相結合、外來影響與本土建筑文化內在轉變的結合,并將結構性轉變作為關注的焦點,從建筑話語的社會性發(fā)生機制、話題內容的演變、話語主體的文化轉型和話語現象分析等幾個方面,對公共期刊和專業(yè)文獻中建筑話語的演變進行描述和分析?!对捳Z·觀念·建筑研究論叢:現代中國建筑話語的發(fā)生》試圖論證,現代建筑話語的發(fā)生與一系列的社會轉變密切相關。在社會的劇烈變遷背景下,中國社會知識制度中的建筑知識逐漸由傳統(tǒng)社會下層工匠的工作轉變成社會改革和國家建設的中心任務之一,進而得到主流知識階層的關心和參與;現代學科制度體系的建立,使得建筑學知識得以從傳統(tǒng)的與禮儀制度相關的制造知識成為一個獨立的學科知識分類,近代的工程和建筑學教育的出現,更使之成為新的教育體系中的一個重要部分;晚清公共媒體的出現和現代出版業(yè)的逐步發(fā)展,為建筑話語建構了新的傳播交流平臺,為建筑學知識和觀念的普及化和大眾化提供了舞臺;從西方留學歸來的幾代工程師—建筑師,實現了建筑業(yè)和建筑學科的“自立”,新的職業(yè)社會身份與新主體建構運作互為因果,為建筑話語的豐富性提供了歷史性的動力和機會。在這樣的條件下,中國近代的新建筑話語,通過話語形式上和建筑觀念上的嬗變,在20世紀30年代形成了與中國傳統(tǒng)營造話語完全不同的現代話語形態(tài),初步完成了建筑話語的現代轉型,為建筑學科的建立和進一步發(fā)展確立了知識和話語基礎,為建筑學的發(fā)展和更新提供了最初的話語平臺和學科知識結構,開始了中國的現代的建筑學發(fā)展的歷程。