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內(nèi)容簡介

　　《日本學研究（25）》共收到投稿稿件26篇。經(jīng)過編輯委員會公平、公正、嚴格的審稿，共采用了20篇。其中，日語研究5篇、日語教育研究5篇、日本文學研究4篇、日本文化研究4篇、日本社會研究2篇。在所刊載的論文中，多半是在讀博士生的論文，這反映出青年學子從事日本學研究的積極態(tài)度。同時，本期也刊載了今年剛剛畢業(yè)的碩士研究生的5篇碩士論文，這些論文是北京日本學研究中心碩士研究生教育成果的體現(xiàn)之一。

作者簡介

　　北京日本學研究中心正式成立于1985年9月，是中華人民共和國國家教育部與日本國國際交流基金為促進兩國的教育文化交流而共同創(chuàng)建的。地點設在北京外國語大學。北京日本學研究中心目前已形成了以教學、科研、圖書信息為三大支柱，全方位發(fā)展的辦學模式及教學科研體制。“中心”創(chuàng)建20多年來，為教育、科研和對外交流部門培養(yǎng)、輸送了800余名碩士、博士、講師以上高層次、高質(zhì)量、高素質(zhì)的日語教育和日本研究的專業(yè)人才，為中國現(xiàn)代化建設和發(fā)展中日兩國教育文化交流、中日友好關系作出了重要貢獻。北京日本學研究中心在教學上采用中日合作、共同培養(yǎng)的方式，其辦學特點是“中日合作辦學，聯(lián)合培養(yǎng)人才。”教育部副部長章新勝曾經(jīng)指出：“北京日本學研究中心是中日雙方在教育方面合作成功的典范”。

圖書目錄

日語研究
テ格成分が統(tǒng)語的に主語なのか
意味に基づく日中同形語の分類の搖れ
——二字漢語分類のッ一パ一ジョン對照を中心に
話者の視點による現(xiàn)代日本語の敬語
——敬語の使ぃ分けと表現(xiàn)効果につぃて
再帰構文における他動詞の「結(jié)果相」につぃての一考察
——「テイル」を中心に
次要范疇存在的可能及理論意義
——代動詞suru的語法角色
日語教育研究
關于20世紀20~30年代中國留學生日語教科書的研究
——以《曰語全璧》為例
百年曰語教科書中的故事性題材選文研究
闋連教材か見た中國の大學日本語專攻教育における敬語教育
——教材における敬語に関する新たな記述を目指して
日語教育領域中的漢語母語學習者的口語單詞認知研究
映畫を用いた日本語學習の有効性
——初級日本語學習者を?qū)ο螭?二
日語教育研究
日本文學研究
日本文化研究
日本社會研究
優(yōu)秀碩士論文
『日本學研究』投稿規(guī)定
『日本學研究』執(zhí)筆要領
《日本學研究》征稿啟事
《日本學研究》撰稿規(guī)范
Contents