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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《名家講國(guó)學(xué)》匯集了樓宇烈、王殿卿、林崇德、啟驤等國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界知名學(xué)者和專家在什剎海書院歷屆全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)暨名師國(guó)學(xué)論壇的演講稿共9篇，包括“國(guó)學(xué)概論”“基于中華傳統(tǒng)文化的師德觀”“傳統(tǒng)文化和教育的管理“儒家倫理”“中國(guó)書法”“禪茶一味”等方面內(nèi)容，分別從各個(gè)不同的側(cè)面展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，用平實(shí)的語(yǔ)言透徹講解看似高深復(fù)雜的知識(shí)和思想，高屋建瓴，解析中國(guó)傳統(tǒng)文化的深層底蘊(yùn)，可謂內(nèi)容多樣，精彩紛呈。

作者簡(jiǎn)介

　　樓宇烈，1934年12月10日出生于浙江省杭州市，1960北京大學(xué)哲學(xué)系哲學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，自此便一直在北京大學(xué)哲學(xué)系任教。曾講授過(guò)中國(guó)哲學(xué)史（通史）、近代中國(guó)哲學(xué)（專題）、中國(guó)哲學(xué)與中國(guó)文化（專題）、中國(guó)哲學(xué)名著概論（史料學(xué)）、中國(guó)哲學(xué)原典選讀（周易、老子、莊子、法言、朱子語(yǔ)類、天演論、仁學(xué)、章太炎佛學(xué)著作選讀等）、中國(guó)哲學(xué)史研究方法、宗教學(xué)（史）研究方法、佛典名著概論（史料學(xué)）、佛教原典選讀等多門課程。

圖書目錄

什剎海書院文庫(kù)總序湯一介 / 1
國(guó)學(xué)概論樓宇烈 / 001
一、國(guó)學(xué)復(fù)興的背景和意義 / 001
二、國(guó)學(xué)的概念和內(nèi)涵 / 005
三、傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和特點(diǎn) / 009
四、現(xiàn)代世界文化發(fā)展趨勢(shì) / 026
中國(guó)傳統(tǒng)書法愛(ài)新覺(jué)羅·啟驤 / 034
一、書法文化的內(nèi)涵 / 035
二、書法的法則和規(guī)律 / 042
基于中華民族文化的師德觀林崇德 / 055
一、中華民族文化的特點(diǎn)與傳統(tǒng)的師德觀 / 056
二、師德的重要性 / 065
三、中華民族師德觀的內(nèi)容 / 072
2
四、結(jié)束語(yǔ)：三點(diǎn)感受和希望 / 083
儒家倫理中華美德學(xué)校德育王殿卿 / 085
一、時(shí)代——我們趕上了中華文化復(fù)興的新時(shí)代 / 086
二、德目——尋求中國(guó)人的共同價(jià)值 / 096
三、轉(zhuǎn)化——儒家倫理、傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化 / 110
四、模式——文以載道三維互動(dòng) / 123
五、隊(duì)伍——大力培訓(xùn)國(guó)學(xué)師資 / 123
在中國(guó)現(xiàn)行教育體系中傳承本土歷史文化程方平 / 125
如何在現(xiàn)代中國(guó)理解“君子”、“小人” 干春松 / 189
一、《狼圖騰》與競(jìng)爭(zhēng)性社會(huì) / 191
二、君子和小人之辨 / 200
三、君子的“愛(ài)”與“禮儀生活” / 210
四、現(xiàn)代社會(huì)是否需要君子 / 214
傳統(tǒng)文化和教育管理雷原 / 220
一、方法論與價(jià)值觀 / 222
二、正確的教育思想 / 237
三、正確的管理理念 / 267
3
四、現(xiàn)階段如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型以及轉(zhuǎn)型階段的教育措施 / 273
《論語(yǔ)》與基礎(chǔ)教育方朝暉 / 282
禪茶一味古今談宣方 / 309
“禪茶/茶禪一味”古已有之？ / 310
圓悟克勤寫過(guò)“茶禪一味”的法帖嗎？ / 311
“禪茶/茶禪一味”的來(lái)源 / 314
中國(guó)歷史上的茶與佛教 / 315
禪茶一味之境 / 322
中日禪茶文化之差別 / 324
今天我們?nèi)绾误w驗(yàn)茶禪一味 / 326