初中體育與健康學業(yè)質(zhì)量評價標準

第一部分 編寫及使用說明
第二部分 《初中體育與健康學業(yè)質(zhì)量評價標準》總目標
第三部分 初中體育與健康學業(yè)質(zhì)量評價框架
一、初中體育與健康學業(yè)質(zhì)量評價體系框架
二、初中體育與健康學業(yè)質(zhì)量評價內(nèi)容框架
三、初中體育與健康學業(yè)質(zhì)量評價折合標準
第四部分 初中體育與健康學業(yè)質(zhì)量評價統(tǒng)計操作流程模式
第五部分 初中體育與健康學業(yè)質(zhì)量評價
第一章 初中學段體育與健康課程目標
第二章 初中學段體育與健康課程實施計劃
第三章 初中體育與健康理論課學習評價
第四章 初中體育與健康實踐課學習評價
一、初中體育與健康實踐課單元學習評價模式
二、初中體育與健康實踐課單元學習評價
（一）七年級上學期
第一：《隊列隊形及廣播操》單元學習評價
第二：《快速跑》單元學習評價
第三：《體育舞蹈——幸福的馬兒》單元學習評價
第四：《跆拳道》單元一學習評價
第五：《足球》單元一學習評價
第六：《耐久跑》單元學習評價
（二）七年級下學期
第一：《足球》單元二學習評價
第二：《跆拳道》單元二學習評價
第三：《合作跑》單元學習評價
第四：《遠足》單元學習評價
第五：《技巧》單元學習評價
第六：《羽毛球》單元學習評價
第七：《蛙泳》單元學習評價
（三）八年級上學期
第一：《支撐跳躍》單元學習評價
第二：《籃球》單元一學習評價
第三：《乒乓球》單元學習評價
第四：《障礙跑》單元學習評價
第五：《花球舞蹈激揚青春》單元學習評價
第六：《跆拳道》單元三學習評價
（四）八年級下學期
第一：《健身拳》單元學習評價
第二：《輪滑》單元學習評價
第三：《單杠》單元學習評價
第四：《雙人健美操》單元學習評價
第五：《籃球》單元二學習評價
第六：《跨越式跳高》單元學習評價
（五）九年級上學期
第一：《蹲踞式跳遠》單元學習評價
第二：《排球》單元一學習評價
第三：《野營》單元學習評價
第四：《雙杠》單元學習評價
第五：《繩操》單元學習評價
第六：《健身短棍》單元學習評價
第七：《毽球》單元學習評價
（六）九年級下學期
第一：《實心球》單元學習評價
第二：《啦啦操》單元學習評價
第三：《排球》單元二學習評價
第四：《籃球》單元三學習評價
第五：《足球》單元三學習評價
第五章 初中學生體質(zhì)健康測試評價
第六章 初中體育與健康學業(yè)質(zhì)量評價統(tǒng)計匯總
編后記