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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　一、時(shí)間上的縱深性，例題涵蓋2000年到2015年考試真題。二、空間上的廣延性。包括中央、四川、廣東、山東、福建、浙江、貴州、吉林、甘肅等各地。三、引導(dǎo)的漸進(jìn)性，從懂模式到知變式，直到無(wú)招勝有招，由淺入深。四、著作的原創(chuàng)性。99%的內(nèi)容都應(yīng)考試部門之邀擬寫的范文和講授時(shí)擬寫的范文。五、實(shí)效的顯著性。郭五林培訓(xùn)的考生，考績(jī)驕人，多次獲得全省公務(wù)員考試的第一名。申論必殺技一、申論角度——公務(wù)員角度。出公心、讀公文、談公事、用公款、講公平。二、申論形式——匯報(bào)工作、提出看法、代擬文稿。三、申論定位——匯報(bào)工作站在下級(jí)位置，提出看法站在中干位置，代擬文稿站在領(lǐng)導(dǎo)位置。四、申論程序——先看要求勾劃答案框架，后看材料核實(shí)提法，結(jié)合實(shí)際寫出文稿。五、申論關(guān)鍵——匯報(bào)工作要全面，提出看法要可行，代擬文稿要得體。

作者簡(jiǎn)介

　　郭五林，男，漢族，四川宜賓人，中共黨員，宜賓學(xué)院寫作學(xué)教授，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，博士后合作導(dǎo)師。從2002年開始研究申論，出版申論教材5部，申論教改項(xiàng)目《加強(qiáng)申論培訓(xùn)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)》獲得四川省人民政府高等教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)（排名第一）。在人民網(wǎng)發(fā)表申論備老指導(dǎo)文章30余篇。所著《如何應(yīng)對(duì)申論考試》是人大復(fù)印資料全文復(fù)印的唯一申論應(yīng)考文章。

圖書目錄

申論新手篇    1
懂模式——迅速起步    1
導(dǎo)言：引入申論學(xué)習(xí)    2
第一章申論總述    8
第一節(jié) 申論概述    8
第二節(jié) 申論十全模式    9
第三節(jié) 申論匯報(bào)工作的四種形式    14
第四節(jié) 申論十美模式    20
第五節(jié) 申論十分滿意模式    27
申論熟手篇
知變式——快速提升    35
第二章匯報(bào)工作的兩種趨勢(shì)    36
第一節(jié) 匯報(bào)工作的綜合性    36
第二節(jié) 匯報(bào)工作的細(xì)致性    42
第三章追問問題的三種形式    52
第一節(jié) 回答領(lǐng)導(dǎo)的深入追問    52
第二節(jié) 回答領(lǐng)導(dǎo)的補(bǔ)充追問    60
第三節(jié) 回答領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑追問    64
第四章代理文稿的三種情況    67
第一節(jié) 命題作文    68
第二節(jié) 半命題作文    78
第三節(jié) 擬題作文    84
申論高手篇    97
無(wú)招勝有招——精益求精    97
第五章查漏補(bǔ)缺    98
第一節(jié) 公文格式    98
第二節(jié) 名詞解釋    106
第三節(jié) 言語(yǔ)理解    108
第四節(jié) 策論文    113
第五節(jié) 政論文    119
第六章真題演練    123
第一節(jié) 申論答題程序    123
第二節(jié) 真題試卷一    125
第三節(jié) 真題試卷一示范答案及評(píng)分參考    130
第四節(jié) 真題試卷二    134
第五節(jié) 真題試卷二示范答案及評(píng)分參考    139
第七章申論應(yīng)考準(zhǔn)備    143
第一節(jié) 申論第一題的變化及應(yīng)對(duì)    143
第二節(jié) 申論第二題的變化及應(yīng)對(duì)    151
第三節(jié) 申論第三題的變化及應(yīng)對(duì)    156
參考文獻(xiàn)    169