學習型組織建設(shè)理論實務(wù)

前言
第一章 學習型組織建設(shè)理論淺釋
一、組織的定義
二、傳統(tǒng)組織的弊端
三、學習型組織的優(yōu)勢
四、學習型組織建設(shè)理論的發(fā)展歷程
五、學習型組織建設(shè)理論的要點
六、學習型組織建設(shè)理論的性質(zhì)
第二章 學習型組織建設(shè)的五項要素
一、自我超越
二、共同愿景
三、團隊學習
四、改善心智
五、系統(tǒng)思考
第三章 學習型組織理論的內(nèi)涵
一、學習力
二、快樂工作
三、創(chuàng)新
第四章 學習型組織的特征
一、精簡與扁平化
二、工作學習互融
三、自主管理
第五章 學習改變命運
一、學習點亮前程
二、學習益智潤德
三、學習貴在堅持
四、學習需講方法
第六章 學習改善心智
一、成語中的心智
二、心魔形成智障
三、點贊陽光心態(tài)
四、改變心智的八種方法
第七章 學習與中國夢
一、國人學習現(xiàn)狀
二、讀書日的啟示
三、讀書成就偉人夢
四、閱讀點亮中國夢
第八章 黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對學習的論述
一、毛澤東談學習
二、鄧小平談學習
三、江澤民談學習
四、胡錦濤談學習
五、習近平談學習
第九章 創(chuàng)建學習型組織的路徑
一、理念化是創(chuàng)建學習型組織的首要環(huán)節(jié)
二、制度化是創(chuàng)建學習型組織的重要環(huán)節(jié)
三、建設(shè)學習型組織基本任務(wù)
第十章 學習型組織建設(shè)案例
一、學習型團隊案例
二、學習型個人案例
參考文獻
后記