教師法律素養(yǎng)研修58問

專題1 教師的法律素質(zhì)培養(yǎng)
專題1—1 學習教育法
問題1 老師能跟學生說“讀書是為了賺大錢”嗎？
問題2 教師拿著績效工資做“有償家教”說明了什么？
問題3 中國“差生”到了美國怎么就成天才？
問題4 成都一全日制私塾為什么被叫停？
用法建議
專題1—2 學習義務教育法
問題5 孩子寫詩訴苦，家長“打油”傾訴，擇校熱何時休？
問題6 學校為什么送“差生”上醫(yī)院測智商？
問題7 從教師節(jié)送禮“潛規(guī)則”大調(diào)查中看到了什么？
問題8 奧數(shù)思維訓練是怎么磨掉孩子自信的？
用法建議
專題1—3 學習教師法
問題9 學生被老師責罵跳樓身亡，老師要承擔什么樣的責任？
問題10 幼兒教師騙高中同學，結果如何？
問題11 一位中學語文教師毀譽參半的教改實驗引起了何種思考？
用法建議
專題2 師生的法律關系研究
專題2-1 師生法律關系的界定
問題12 飛起一腳踢傷學生腎臟，這位優(yōu)秀班主任怎么了？
問題13 讓學生簽合同不準頂撞老師，合同有效嗎？
問題14 這名另類女教師是如何處理自己與學生間的法律關系的？
用法建議
專題2—2 師生法律關系的問題
問題15 安徽省長豐縣吳店中學發(fā)生的兩件大事說明了什么？
問題16 留美幼童“后遺癥”折射教育差異，說明了什么？
問題17 女兒英國讀小學四個月，教授老爸為何感慨一籮筐？
用法建議
專題2—3 師生法律關系的處理
問題18 老師為什么指使同學打6歲男童50棍？
問題19 “請這位紳士體面地接受肉刑”說明了什么？
用法建議
專題3 學生的全面素質(zhì)教育
專題3—1 素質(zhì)教育
問題20 25年前中美雙方都估計錯了，原因何在？
問題21 三年級娃偷上鬧鐘凌晨3點起床做作業(yè)，有效果嗎？
用法建議
專題3—2 德育工作
問題22 高三尖子生持刀猥褻婦女，好學生怎么犯罪了？
問題23 4個初中生10天搶劫6次，學校的德育效果在哪兒？
問題24 為爭小帥哥兩女生當眾互抽50多個耳光，是否瘋了？
問題25 學生打架，有是非嗎？
用法建議
專題3—3 課程改革
問題26 哪個國家的孩子最好教？中國還是美國？
問題27 高中生想休假創(chuàng)作網(wǎng)絡小說，能批準嗎？
問題28 難倒研究生的小學生數(shù)學題目，你會嗎？
問題29 你覺得潮老師唱rap教《師說》的方法行不行？
用法建議
專題3—4 身心健康教育
問題30 從“人口獎牌榜”中看到了什么？
問題31 為什么孩子一上鋼琴課就狂咳？
問題32 13歲情侶偷嘗禁果當上父母，雙方為何當街起爭執(zhí)？
用法建議
專題4 學生的自我保護教育
專題4—1 利用法律保護自己
問題33 16歲留守少年為什么要強奸6歲女童？
問題34 父親表揚教育助腦癱兒走上領獎臺，給了我們哪些啟迪？
問題35 “看得起”與“交押金”分別產(chǎn)生了什么樣的效果？
問題36 東莞多所中學學生參與賭球，說明了什么？
用法建議
專題4—2 學會自己保護自己
問題37 為什么說“流星雨”事件啟動了自我保護教育機制？
問題38 17歲少女被疑小偷，能用跳樓的方式自證清白嗎？
問題39 從喪身車禍的中外名人實例中，能得出什么樣的結論？
用法建議
專題5 學生的預防犯罪教育
專題5—1 不良行為的預防
問題40 他是怎么開始一步一步身陷囹圄的？
問題41 留守女孩離家漂泊八天丟錢又受騙，為的啥？
問題42 法國人的自我檢錯法給了我們哪些啟迪？
用法建議
專題5—2 嚴重不良行為的矯治
問題43 網(wǎng)絡讓我迷失了青春，誰能救我？
問題44 李雙江之子為何再度犯事？
問題45 17歲職校生上網(wǎng)傳“黃片”賺積分，怎么處罰？
用法建議
專題6 學生的傷害事故處理
專題6—1 及時搶救
問題46 轟動全國的“94萬”索賠案，給了我們什么教訓？
問題47 學生摔傷兩個月后索賠，保險公司能否拒賠？
問題48 住校小學生如廁磕斷牙，家長為何等了一年多才起訴？
用法建議
專題6—2 責任認定
問題49 抽煙遭體罰初三生四樓跳下，責任誰負？
問題50 當年過錯推定判決的案件，如今該怎么判？
問題51 學生打架受傷，學校是承擔連帶責任，還是按份責任？
問題52 孩子哄鬧時摔傷，雙方家長及幼兒園各負多大責任？
用法建議
專題6—3 善后處理
問題53 “真誠關懷，恩重情深”，為什么受傷學生給學校送錦旗？
問題54 校霸致同學患精神障礙，該怎么判？
問題55 學生玩耍受傷，原告承擔60％責任，公平嗎？
用法建議
專題6—4 事故預防
問題56 汶川地震中的“最牛校長”，“?！痹谀睦?？
問題57 克拉瑪依火災帶給了我們哪些刻骨銘心的教訓
問題58 中國和美國的兩份家長“簽字書”有何不同？
用法建議
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