新編大學生心理健康

　　《新編大學生心理健康》具有以下特點：1.前瞻性。提起心理健康，人們總是把焦點聚集在有心理問題的學生身上，其實對高職生這個群體，他們面臨的更多是發(fā)展中的共同的課題，編者認為高職生心理健康應該更多地關(guān)注高職生這個群體而不僅僅是這個群體中極少數(shù)人的心理問題或心理障礙；應以預防性為主，而不是集中于治療性。因此，發(fā)展性、預防性貫穿于本教材。2.針對性。本教材以高職生為研究對象，根據(jù)高職生的心理發(fā)展特點和心理素質(zhì)量身定做，結(jié)合社會和市場對高職生的綜合素質(zhì)的要求，進行取材和內(nèi)容設(shè)置，具有很強的針對性。3.重實踐。本教材遵循理論與實際相結(jié)合的編寫原則，既重視應用有關(guān)心理學的知識原理，闡明高職生心理發(fā)展的規(guī)律與特點，又密切聯(lián)系當前高職生心理問題的實際，闡明進行心理指導的理論和方法；既有案例分析，又有實用性量表的輔助。學生們既可從本教材中獲得有價值的指導建議，也可以運用量表測查自己的心理健康狀況。

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