大學(xué)生文化認(rèn)同與價(jià)值引領(lǐng)

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	楊建義著
出版社：	社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：	馬克思主義理論與現(xiàn)實(shí)研究文庫
標(biāo)　簽：	文化文化理論

購買這本書可以去

ISBN：	9787509789360	出版時間：	2016-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	288	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書從當(dāng)代大學(xué)生文化認(rèn)同的場域生態(tài)、大學(xué)生文化認(rèn)同機(jī)制、改革開放以來大學(xué)生文化認(rèn)同分析、以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生文化認(rèn)同、以文化自覺增強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育實(shí)效五個方面，論述了大學(xué)生文化認(rèn)同與社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

作者簡介

　　楊建義，男，1967年10月生，福建平潭人。思想政治教育專業(yè)博士，教授，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記。主要從事大學(xué)生思想政治教育研究、青年文化研究、輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展研究。

圖書目錄

緒　論
第一章　當(dāng)代大學(xué)生文化認(rèn)同的場域生態(tài)
第一節(jié)　歷史與現(xiàn)代構(gòu)筑的時代文化坐標(biāo)
第二節(jié)　當(dāng)代中國多元文化的間架格局
第三節(jié)　當(dāng)代中國文化環(huán)境的時代特征
第二章　大學(xué)生文化認(rèn)同機(jī)制
第一節(jié)　文化認(rèn)同機(jī)制的范式假設(shè)
第二節(jié)　大學(xué)生文化認(rèn)同的自覺選擇
第三節(jié)　文化對大學(xué)生認(rèn)同的內(nèi)在約束
第四節(jié)　大學(xué)生文化認(rèn)同的外在調(diào)適
第三章　改革開放以來大學(xué)生文化認(rèn)同分析
第一節(jié)　大學(xué)生文化認(rèn)同的演變歷程
第二節(jié)　當(dāng)代大學(xué)生文化認(rèn)同的結(jié)構(gòu)剖析
第三節(jié)　對當(dāng)代大學(xué)生文化認(rèn)同的評價(jià)
第四章　以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生文化認(rèn)同
第一節(jié)　文化認(rèn)同與社會主義核心價(jià)值體系的關(guān)系
第二節(jié)　在堅(jiān)定理想信念中筑牢大學(xué)生文化認(rèn)同的根基
第三節(jié)　在尊重包容中提高大學(xué)生文化認(rèn)同的厚度
第四節(jié)　在高揚(yáng)主旋律中引導(dǎo)大學(xué)生文化認(rèn)同的心態(tài)
第五章　以文化自覺增強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育實(shí)效
第一節(jié)　優(yōu)化社會主義核心價(jià)值體系教育的文化話語
第二節(jié)　完善社會主義核心價(jià)值體系傳播的文化載體
第三節(jié)　以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化支撐社會主義核心價(jià)值體系教育
附錄一　“大學(xué)生文化認(rèn)同與社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)”課題問卷
附錄二　“大學(xué)生文化認(rèn)同與社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)”課題問卷統(tǒng)計(jì)
參考文獻(xiàn)
后　記