田野中的傳播與鄉(xiāng)村社會

　　自1997年云南大學(xué)新聞系單獨建系以來，就把“民族傳播”作為一個學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的主要方向。當(dāng)時這樣一個方向的確立，并非是我們對中國傳播學(xué)研究的未來有某種“先知先覺”，而是和云南大學(xué)整個學(xué)校的學(xué)科建設(shè)重點密切相關(guān)。民族學(xué)是那個時候云南大學(xué)文科學(xué)科發(fā)展的重點，出于各方面的考慮，不少非民族學(xué)的學(xué)科也自覺不自覺地向民族學(xué)靠近。云南大學(xué)新聞專業(yè)是1984年設(shè)置的，1985年招收首屆本科生。在20世紀(jì)80年代末期，云南大學(xué)新聞專業(yè)就在本科課程中開設(shè)了傳播學(xué)課程。這與云南大學(xué)新聞專業(yè)首任教研室主任高寧遠有著直接的關(guān)系。高寧遠老師1956年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，來到云南工作，1958年被劃為“右派”，2006年7月22日不幸去世。1994年底，高寧遠出版了《新聞傳播基礎(chǔ)理論》一書，從《傳播與民族文化研究文叢：田野中的傳播與鄉(xiāng)村社會》的內(nèi)容框架來看，它已經(jīng)與同時代的國內(nèi)出版的新聞學(xué)理論的教科書有較大的區(qū)別，書中出現(xiàn)了很多傳播學(xué)的概念，如“信息”“傳者”“受眾”等。講這方面的情況，并非是要去強調(diào)云南大學(xué)新聞系傳播研究的“悠久歷史”，而是要講在傳播學(xué)進入國內(nèi)不久，作為這樣一所邊疆大學(xué)一個新辦的新聞學(xué)專業(yè)，與傳播學(xué)相關(guān)的內(nèi)容在教學(xué)、教材中就有了具體體現(xiàn)。

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