傳播學(xué)研究方法：討論與評(píng)價(jià)

第一單元 傳播學(xué)研究中的概念
1 MySpace環(huán)境中情商、自尊和自我形象對(duì)情感傳播的影響
董慶文，馬克·尤里斯塔，杜安·A．剛德拉姆
第二單元 傳播學(xué)理論與研究
2 青少年社會(huì)化中的價(jià)值接受：認(rèn)知功能理論視閾下電視影響力的測(cè)試
亞歷克斯·譚，雷·納爾遜，董慶文，葛頓·譚
3 個(gè)體的在線自我形象：預(yù)期互動(dòng)、自我展示與預(yù)期成功在網(wǎng)絡(luò)約會(huì)中的 作用
詹妮弗·L．吉布斯，尼古拉·B．艾利森，蕊貝卡·D．海諾
第三單元 傳播學(xué)中的文獻(xiàn)綜述
4 全球公關(guān)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
卡羅爾·安·哈克利，董慶文，蒂莫西·L．霍華德
5 個(gè)人主義／集體主義與高／低語言環(huán)境的關(guān)系分析
董慶文，肯尼斯·D．戴
第四單元 概念與使用
6美國(guó)青少年形成對(duì)西班牙裔美國(guó)人固有印象過程中電視的影響
董慶文，阿瑟·菲利普·牟利羅
7 跨文化傳播敏感性與多元文化主義下的種族主義消除
董慶文，肯尼斯·D．戴，克莉絲廷·M．克拉克
第五單元 研究設(shè)計(jì)
8 美國(guó)電視和電影在中國(guó)的社會(huì)化影響
董慶文，亞歷克斯·譚，曹小兵
9 社會(huì)資本、自尊與在線社交網(wǎng)站的使用：縱向分析
查爾斯·斯坦菲爾德，尼古拉·B．艾利森，克里夫·蘭普
第六單元 抽樣研究
10 美國(guó)媒體接觸與自尊對(duì)中國(guó)城市青少年消費(fèi)行為的影響
董慶文，曹小兵
11 社會(huì)認(rèn)知視閾下家庭傳播模式與危險(xiǎn)行為感知的影響
董慶文
第七單元 調(diào)查研究
12 二元文化身份對(duì)美國(guó)移民社會(huì)化影響中的電視角色分析
董慶文，迪安·菲利普·岡拉克，約翰·C．菲利普
13 社會(huì)智力、自尊與跨文化傳播敏感性
董慶文，蘭德爾·J．科佩爾，克莉絲廷·M．克拉克
第八單元 實(shí)驗(yàn)
14 情感激勵(lì)與情感效價(jià)對(duì)電視受眾認(rèn)知能力與記憶的影響
安妮·蘭，庫爾金德·德黑蘭，董慶文
15 對(duì)判斷新聞可信度的影響：新聞來源vs．新聞內(nèi)容
艾麗卡·溫特勞布·奧斯汀，董慶文
第九單元 定性研究
16 空乘人員的困境：飛行突發(fā)事件的傳播行為與意義建構(gòu)分析
亞歷山德拉·G．墨菲
17 信息共鳴與新媒體的力量：奧巴馬的總統(tǒng)競(jìng)選活動(dòng)分析
董慶文，肯尼斯·D．戴，拉曼·多爾
第十單元 定量分析
18 使用與滿足理論視閾下青少年使用MySpace和FacebOok之原因分析
馬克·A．厄瑞斯塔，董慶文，肯尼斯·D．戴
19 傳播學(xué)的關(guān)系取向：起源、基礎(chǔ)與理論家
董慶文，肯尼斯·D．戴
第十一單元 非介入性研究
20 媒介效果文獻(xiàn)的內(nèi)容分析
W．詹姆斯·波特，卡林·里德爾