社會(huì)建設(shè)：中國(guó)社會(huì)發(fā)展的一種模式（中文）

　　在未來的中國(guó)社會(huì)發(fā)展中，“社會(huì)建設(shè)”這種頂層設(shè)計(jì)與下層創(chuàng)造相結(jié)合的互動(dòng)模式將可能引起廣泛興趣，它將有助于深化改革并推動(dòng)和諧社會(huì)或曰“共生社會(huì)”的建構(gòu)。這種中國(guó)發(fā)展的模式已經(jīng)引起中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家的重視?！吧鐣?huì)建設(shè)”是由中國(guó)思想家于一個(gè)多世紀(jì)前提出來的，中國(guó)社會(huì)學(xué)家自上個(gè)世紀(jì)30年代始將它用于研究中國(guó)社會(huì)。從21世紀(jì)以來，“社會(huì)建設(shè)”被中國(guó)社會(huì)科學(xué)家們跨學(xué)科、跨部門廣泛深入地用于提高人民的福祉，建立創(chuàng)新、和諧和共生社會(huì)的研究中?！渡鐣?huì)建設(shè) 中國(guó)社會(huì)發(fā)展的一種模式（中文）》展示了有關(guān)這一來自中國(guó)的“本土”概念以及關(guān)于在全球語(yǔ)境下的中國(guó)社會(huì)發(fā)展的非華人學(xué)者的新研究成果。它涵蓋以下內(nèi)容：基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的社會(huì)影響的評(píng)估、中國(guó)的改革和不斷變化的政治制度、新加坡模式是否適合中國(guó)、中印教育軟實(shí)力之比較、和中國(guó)與國(guó)際城市的內(nèi)部邊界、國(guó)際大都市與中介空間?！渡鐣?huì)建設(shè) 中國(guó)社會(huì)發(fā)展的一種模式（中文）》適應(yīng)于學(xué)者、專業(yè)人士、從業(yè)者、大學(xué)生及所有想對(duì)中國(guó)的全面了解人士。

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