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內(nèi)容簡介

　　1.全書的主要框架分為以下幾個部分：細化高考考點，明確目標，讓地理學習有的放矢；梳理基礎(chǔ)知識，溫故知新，構(gòu)建地理學科知識網(wǎng)；借力名師點撥，自主探討，疑難問題由你解決；通過學習，在實際應(yīng)用中提升能力，真正達到學以致用的目的。2.書本的主要內(nèi)容包括四個單元：區(qū)域地理環(huán)境與人類活動、人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、地理信息技術(shù)與區(qū)域環(huán)境發(fā)展。

作者簡介

　　單永，地理特級教師，江蘇師范大學碩士生導師，江蘇省333高層次人才，拔尖人才，名教師，地理學科帶頭人。主編的地理教輔產(chǎn)品有《單永教你學地理》《高考地理區(qū)域地圖300》《高考地理高頻考點地圖冊》《高考地理圖文詳解讀圖能力D IY地圖》

圖書目錄

**單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動
微課87：區(qū)域與區(qū)域類型
微課88：區(qū)域特征
微課89：區(qū)域差異
微課90：中國的區(qū)域差異
微課91：區(qū)域發(fā)展的不同階段
微課92：地理環(huán)境對區(qū)域不同發(fā)展階段的影響
微課93：資源跨區(qū)域調(diào)配對地理環(huán)境的影響（以南水北調(diào)為例）
微課94：資源跨區(qū)域調(diào)配對地理環(huán)境的影響（以西氣東輸為例）
微課95：區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對地理環(huán)境的影響
第二單元人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展
微課96：人地關(guān)系思想的演變
微課97：環(huán)境問題
微課98：可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵
微課99：走可持續(xù)發(fā)展之路
第三單元區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
微課100：區(qū)域生態(tài)問題及其治理1
微課101：區(qū)域生態(tài)問題及其治理2
微課102：區(qū)域資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
微課103：區(qū)域農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
微課104：流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展1
微課105：流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展2
微課106：經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展
第四單元區(qū)域發(fā)展的技術(shù)手段
微課107：RS與GPS
微課108：GIS與數(shù)字地球