數(shù)控車床編程與操作

　　《數(shù)控車床編程與操作》遵循“學做一體”的教學理念，采用任務驅動的行動導向教學方法編寫，注重工作過程考核，分六個項目18個任務進行FANUC-0i系統(tǒng)編程與加工的學習，每個任務的實施都遵循完整的工作過程與步驟?！稊?shù)控車床編程與操作》遵循“以培養(yǎng)能力為核心，以工作實踐為主線，以項目為引領，用任務進行驅動，建立以行動導向體系為框架的現(xiàn)代課程結構，重新序化課程內容，做到顯性知識與默會知識并重，將陳述性知識穿插于程序性知識之中，理論與實踐一體化”的課改思路。在課程教學設計上，采用四步教學法，即布置任務——知識學習——實施訓練——檢查評價的“學做一體”的教學模式，使學生在具有完整性、綜合性的行動中進行思考和學習，達到學會學習、學會工作、培養(yǎng)社會能力與方法能力的目的。突出理論與實踐的有機結合，體現(xiàn)了“學做一體”的教學方法?！稊?shù)控車床編程與操作》以能力為本位，從學生的基礎能力出發(fā)，由簡到難，由單一到綜合，符合學生認知規(guī)律，并設計一系列項目及工作任務，使學生在項目引領、任務驅動的模式下，掌握數(shù)控車床編程與加工的相關理論與技能，避免理論與實踐的脫節(jié)?！稊?shù)控車床編程與操作》可作為高等院校機械類、數(shù)控類、機電類專業(yè)教材，或相關專業(yè)學生在實習過程中作為實訓參考用書，還可作為培訓機構和企業(yè)的培訓教材，以及相關技術人員的參考用書。

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