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內(nèi)容簡介

　　在競爭日益激烈的知識經(jīng)濟時代，知識共享作為一種獨特的、有價值的關(guān)鍵資源，對組織獲取競爭優(yōu)勢極為重要。因此，知識團隊作為現(xiàn)代組織發(fā)揮智力資本、保持創(chuàng)新優(yōu)勢的基本單元，如何有效促進團隊知識共享已成為現(xiàn)代組織關(guān)注的核心命題?！秷F隊性績效考核對知識共享的影響研究》將從績效考核的視角，圍繞“如何促進團隊知識共享”這一主題展開理論與實證研究，以期為指導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)的團隊知識管理實踐提供必要的理論支撐和實踐指南。

作者簡介

　　常濤，女（1973-），華中科技大學(xué)管理學(xué)博士，山西大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，美國克萊蒙特研究生大學(xué)（Claremont Graduate University）訪問學(xué)者，山西大學(xué)MBA教育中心副主任。致力于從事團隊管理、績效與薪酬管理、知識管理等方面的研究。在International Journal of Data Analysis Techniques and Strategies、《科研管理》、《科學(xué)學(xué)研究》、《研究與發(fā)展管理》等國內(nèi)外期刊上發(fā)表論文20余篇，出版專著2部，曾主持國家軟科學(xué)項目1項，參與國家自然科學(xué)基金項目、國家教育部基金項目、中國軟科學(xué)項目等國家課題多項，主持和參與省級科研課題、政策咨詢課題以及企業(yè)管理咨詢課題20余項。

圖書目錄

第1章
緒論
1．1 問題的提出
1．2 研究范圍
1．3 研究思路、方法、技術(shù)路線及結(jié)構(gòu)安排
1．4 主要創(chuàng)新點
第2章
理論研究綜述
2．1 知識共享相關(guān)研究
2．2 團隊性績效考核相關(guān)研究
2．3 績效考核公平感相關(guān)研究
2．4 人際信任相關(guān)研究
2．5 團隊承諾相關(guān)研究
2．6 團隊特征因素的相關(guān)研究
2．7 本章小結(jié)
第3章
研究理論構(gòu)建
3．1 團隊性績效考核與知識共享關(guān)系的基本邏輯
3．2 研究假設(shè)的提出
3．3 理論研究框架
3．4 案例研究初探
3．5 本章小結(jié)
第4章
實證研究設(shè)計及其數(shù)據(jù)處理
4．1 問卷設(shè)計
4．2 小樣本調(diào)查問卷的初步測試
4．3 正式研究數(shù)據(jù)的收集方法及過程
4．4 正式研究數(shù)據(jù)的處理
4．5 研究方法和分析工具
4．6 本章小結(jié)
第5章
實證研究結(jié)果及分析
5．1 主要變量間的相關(guān)性分析
5．2 人口統(tǒng)計變量及團隊屬性變量的單因方差分析
5．3 團隊性績效考核對知識共享的影響研究
5．4 團隊性績效考核對知識共享影響的中介效應(yīng)分析
5．5 團隊特征因素的調(diào)節(jié)效應(yīng)分析
5．6 績效考核程序公平感與互動公平感的調(diào)節(jié)效應(yīng)分析
5．7 研究假設(shè)的驗證結(jié)果
5．8 本章小結(jié)
第6章
結(jié)論與展望
6．1 本研究的主要結(jié)論及討論
6．2 管理實踐啟示
6．3 研究不足與后續(xù)研究建議
附錄調(diào)查問卷
參考文獻
后記