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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高考語(yǔ)文考前50練》特色：一、貼近高考試題的考法。《高考語(yǔ)文考前50練》將高考試題中新近變化的題型在各類閱讀題和語(yǔ)言表達(dá)題中逐一呈現(xiàn)，同時(shí)兼顧傳統(tǒng)題型，在題型上盡量達(dá)到全方位覆蓋。二、貼近高考的難度。高考試題作為一種選拔性考試題，難度是不容忽視。本訓(xùn)練題根據(jù)高考難度要求，精選各地高質(zhì)量的模擬題，再精細(xì)打磨，使之更貼近高考的難度。三、訓(xùn)練成系統(tǒng)。本訓(xùn)練題以古詩(shī)文訓(xùn)練、現(xiàn)代文訓(xùn)練、文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀作為各套訓(xùn)練題的主體，同時(shí)各套題中都配以一定數(shù)量的表達(dá)題（包括作文），既強(qiáng)化了閱讀，又兼顧了基礎(chǔ)與寫(xiě)作，訓(xùn)練全面而重點(diǎn)突出。四、使用靈活。本訓(xùn)練題，一套二頁(yè)，題量適中，可供課堂上使用整節(jié)課或半節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練，也可作為課外作業(yè)，供學(xué)生自己課下練習(xí)。五、強(qiáng)化了必考基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。例如成語(yǔ)、病句辨析等基礎(chǔ)題，每套都有，使這些必考的基礎(chǔ)知識(shí)題在訓(xùn)練上得到了強(qiáng)化。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高考語(yǔ)文考前50練》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1練語(yǔ)言文字運(yùn)用·古詩(shī)文閱讀
第2練語(yǔ)言文字運(yùn)用·現(xiàn)代文閱讀
第3練語(yǔ)言文字運(yùn)用·文學(xué)類文本閱讀·寫(xiě)作
第4練語(yǔ)言文字運(yùn)用·實(shí)用類文本閱讀
第5練語(yǔ)言文字運(yùn)用·古詩(shī)文閱讀
第6練語(yǔ)言文字運(yùn)用·現(xiàn)代文閱讀
第7練語(yǔ)言文字運(yùn)用·文學(xué)類文本閱讀
第8練語(yǔ)言文字運(yùn)用·實(shí)用類文本閱讀
第9練語(yǔ)言文字運(yùn)用·古詩(shī)文閱讀·寫(xiě)作
第10練語(yǔ)言文字運(yùn)用·現(xiàn)代文閱讀
第11練語(yǔ)言文字運(yùn)用·文學(xué)類文本閱讀
第12練語(yǔ)言文字運(yùn)用·實(shí)用類文本閱讀
第13練語(yǔ)言文字運(yùn)用·古詩(shī)文閱讀
第14練語(yǔ)言文字運(yùn)用·現(xiàn)代文閱讀
第15練語(yǔ)言文字運(yùn)用·文學(xué)類文本閱讀
第16練語(yǔ)言文字運(yùn)用·實(shí)用類文本閱讀
第17練語(yǔ)言文字運(yùn)用·古詩(shī)文閱讀
第18練語(yǔ)言文字運(yùn)用·現(xiàn)代文閱讀·寫(xiě)作
第19練語(yǔ)言文字運(yùn)用·文學(xué)類文本閱讀
第20練語(yǔ)言文字運(yùn)用·實(shí)用類文本閱讀
第21練語(yǔ)言文字運(yùn)用·古詩(shī)文閱讀
第22練語(yǔ)言文字運(yùn)用·現(xiàn)代文閱讀
第23練語(yǔ)言文字運(yùn)用·文學(xué)類文本閱讀
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第50練語(yǔ)言文字運(yùn)用·實(shí)用類文本閱讀
參考答案