視覺場域的空間論構(gòu)：從耶魯大學到國家畫院

一、視覺場域的緣起
二、耶魯大學書畫展記
1．初識紐約
2．哈得遜河與自由女神像
3．耶魯大學印象
4．耶魯大學書畫展暨學術(shù)講座
5．紐約中央公園寫生
6．尼加拉瓜大瀑布
三、國家畫院書畫展記
1．中國國家畫院再認識
2．近林觀象書畫展
3．楊曉陽
4．范揚
5．徐慶平
6．蘇叔陽
7．吳為山
8．張曉凌
9．紀連彬
10．喬宜男
11．陳風新
12．王平
四、空間論構(gòu)進行時
五、藝術(shù)作品
1．潑彩寫意
學養(yǎng)與藝術(shù)創(chuàng)作
2．潑彩雨花石
清淡秀雅，靈動飄逸
3．無相系列
冥契自然，匯于一心
六、附錄
附 1 邵曉峰教授書畫美中系列展啟動儀式及學術(shù)研討會發(fā)言輯要
歡迎辭
智慧的積淀
藝術(shù)探索的馬前卒
清淡秀雅、靈動飄逸的美學品格
走在最前面的藝術(shù)家
三家一體
春天的氣象
善于思考的藝術(shù)家
藝術(shù)創(chuàng)作與學術(shù)研究的一體性
停一停，想一想
書畫共進
在意象和心象之間行走
學術(shù)構(gòu)思的高度
具備“陰陽”的書畫家
把詩詞、思想、境界通過書畫更多地體現(xiàn)出來
學術(shù)與藝術(shù)的敏感性
勇猛精進的藝術(shù)家
傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合
朝氣蓬勃、豪情萬丈的畫境
學術(shù)的研究性和探索性
傳統(tǒng)文化學術(shù)研究的靈山道海
暗合了中國書法的最高層次
傳播出藝術(shù)的新境界
學術(shù)與實踐視野的開闊性
意志堅定的藝術(shù)家
附2 “耶魯大學中國文化節(jié)·邵曉峰教授書畫展暨學術(shù)講座”序言
附3 邵曉峰教授的藝術(shù)格局
附4 “近林觀象——邵曉峰教授晉京書畫展”序言
附5 “近林觀象——邵曉峰教授晉京書畫展”發(fā)言與專家研討輯要
得道多助與邵曉峰教授晉京書畫展
潑彩雨花石的精彩世界
創(chuàng)作中的文氣與修養(yǎng)
架構(gòu)自己的筆墨方式
以彩當墨，做有抱負的畫家
欹與正之間的意趣
筆墨根基與探索精神
傳統(tǒng)的挖掘與當代的發(fā)展
繪畫的世界眼光
江南才子藝術(shù)家
潑彩雨花石的文化特色
學養(yǎng)根基與藝術(shù)探索
藝術(shù)的全才
藝術(shù)修養(yǎng)的全面性
中華優(yōu)秀文化的傳播者
青綠山水中的創(chuàng)新性
潑彩山水探索上的度
附6 從輕逸明艷走向蒼渾空靈，奏響水色墨的時代樂章
霞滿蒼山
耶魯大學校園之景
耶魯大學校同即景
夜色中的耶魯大學圖書館
耶魯大學
紐約中央公園樹景
美國紐約中央公園系列
美國紐約中央公同湖景
美國紐約中央公園櫻花林
美國紐約中央公岡櫻花林中的婚禮
尼加拉瓜大瀑布
尼加拉瓜大瀑布之春
國家畫院門樓
國家畫院白塔
國家畫院戲臺
國家畫院戲臺
蒼穹極光
富春朝暉
桃花源圖
大美銀杏
青溪放棹
秋趣
太湖金秋一畫圖
夏山清泉
何處云山不是家
秋郊銀杏雙駿
春江花月夜
秋湖十月
太湖歸舟
太湖秋興
金秋瞬間
秋思
哥廷根南鐘樓
麗人行
大雪
春山溪深
湖光山色，盡在九寨
秋山輕泉，紅葉溪深
生公說法，頑石點頭
暮色蒼巖
四季雨花
六石渾成
暗香浮動月黃昏
秋意
峨眉金頂
日出氣象
大嶺高秋
江南采蓮
龍勝大觀
繽紛雨花
湖上鰲魚
輕泉
蒼巖秋韻
夏雨蓮池
文杏秋深
碧潭
花開花落，云卷云舒
秋雨蒼山景更奇
荷塘清華
雪湖之境
混然
春山白云多卷舒
閑看云卷云舒
花語
花影之舞
幽谷清泉
幽瀑潭影
春夜喜雨
秋山新雨
待看山青卷白云
深山秋雨后
雨后青山洗
蒼茫云海問
荷塘月色
清秋
高秋大境
哥廷根東鐘樓
谷雨
天地大美
晴山高秋
萬里江山，青色無限