任勇 主編，蘇宜尹，鄧慶源，鄧慶源，林解…
“業(yè)”字的內(nèi)涵極為豐富，可以是學(xué)業(yè)、專業(yè)、業(yè)務(wù)，也可以是家業(yè)、產(chǎn)業(yè)，甚至…
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崔鐘雷 主編
站在生命的起跑線上，開始一場(chǎng)人生的馬拉松賽跑，為什么起點(diǎn)相同，結(jié)局卻迥然…
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張曉芒 著
《正確思維的基本要領(lǐng)》是教育部人文社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目“當(dāng)代青少年綜…
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于海娣 編著
《提高學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)炀徒艹鰧W(xué)生的超級(jí)記憶法（彩圖）》在綜合了記憶領(lǐng)域最新研究…
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孫鈺 編著
《成就一生的50個(gè)細(xì)節(jié)》總結(jié)出50個(gè)決定人生成敗的細(xì)節(jié)，并從人際關(guān)系、工作態(tài)…
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陳曉棟 等編著
《激勵(lì)中學(xué)生成就一生大業(yè)的年輕天才》精選同類收中對(duì)現(xiàn)今的中學(xué)生最有激勵(lì)意…
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陳曉棟 等編著
《激勵(lì)中學(xué)生成就一生大業(yè)的IT精英》精選同類圖書中對(duì)現(xiàn)今的中學(xué)生最有激勵(lì)意…
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在現(xiàn)代信息社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)日益成為青少年生活中不可忽視的一部分，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少…
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李青山 著
本書內(nèi)容包括思維創(chuàng)新學(xué)、思維與思維創(chuàng)新過程、思維創(chuàng)新形式、思維創(chuàng)新的基本…
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王萬山 等 著
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)及教學(xué)方法改革研究》遵循前瞻性、系統(tǒng)性、理論性和實(shí)用…
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賢才文化 編
面對(duì)嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)青少年空白的閱讀世界，在強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的驅(qū)使下…
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《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教程》運(yùn)用扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合大學(xué)生…
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余勝海 編著
有人把做企業(yè)比喻成你死我活的戰(zhàn)場(chǎng)，充滿著白刀子進(jìn)、紅刀子出的血腥，零和游…
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（美）琳內(nèi)·萊韋斯克 著，李敏 譯
在優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)造力是制約個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)生存和發(fā)…
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索曉偉 著
我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到，原來一直以來自己的理想就是做一個(gè)成功人士。我們應(yīng)該相信，…
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聽夜人 著
“從政要學(xué)曾國(guó)藩，經(jīng)商要學(xué)胡雪巖”。曾國(guó)藩和胡雪巖都生活在晚清亂世王朝?！?/p>
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王達(dá)林 主編
《創(chuàng)造天下》在簡(jiǎn)要介紹創(chuàng)造學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合大量豐富的經(jīng)典案例，詳…
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