小倉(cāng)廣
你是否對(duì)自己沒(méi)有自信，只能看到事物消極的一面而止步不前？你是否自我認(rèn)同感…
可購(gòu)
吳亮 著
在對(duì)當(dāng)下職業(yè)人生存現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，本書(shū)旨在提出不確定時(shí)代下職業(yè)發(fā)展，乃…
可購(gòu)
王爍 著
如何在財(cái)務(wù)方面做好規(guī)劃，以應(yīng)對(duì)今后的不時(shí)之需？ 如何處理好人際關(guān)系，以避…
可購(gòu)
張昕 夏白鹿
治愈是一件經(jīng)年累月的事情，每一次改變都是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的自我探索。·…
可購(gòu)
[加]威廉·奧斯勒 著，鄧伯宸 譯
《生活之道》是“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)之父”奧斯勒的非醫(yī)學(xué)類(lèi)演講集，…
可購(gòu)
千田琢哉 羅越
本書(shū)作者千田琢哉在成為著作等身的百萬(wàn)級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)作家前，曾是個(gè)除了漫畫(huà)外從不…
可購(gòu)
宋政隆 著
所謂頂層設(shè)計(jì)，其實(shí)就是基于認(rèn)知結(jié)構(gòu)的思維。人生的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)好了，就能由上至…
可購(gòu)
衣若芬
蘇東坡在寫(xiě)給友人的書(shū)信最后， 經(jīng)常用“倍萬(wàn)自愛(ài)”或類(lèi)似…
可購(gòu)
嚴(yán)凌君 編
從認(rèn)識(shí)、尊重和保護(hù)大自然，培育文學(xué)欣賞和創(chuàng)作素質(zhì)，建立自我價(jià)值判斷和審美…
可購(gòu)
熊丙奇
本書(shū)采用全新的視角，將高中的教育信息、高中生家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)社會(huì)…
可購(gòu)
彭凡 主編
信不信由你：別人碰了無(wú)數(shù)次壁，摔了無(wú)數(shù)次跤，走了無(wú)數(shù)次彎路，在痛苦中凝結(jié)…
可購(gòu)
白馬編著
本書(shū)內(nèi)容介紹了：做個(gè)受歡迎的人；個(gè)性自我；為了明天；生存訓(xùn)練；走出心理誤…
可購(gòu)
中央教育科學(xué)研究所德育研究中心總課題組 …
全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”…
可購(gòu)
中央教育科學(xué)研究所德育研究中心總課題組 …
全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃*重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”第…
可購(gòu)
趙希俊 編著
本書(shū)作者根據(jù)自身的經(jīng)歷和體會(huì)，廣泛吸收國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者、專(zhuān)家研究成功的精華…
可購(gòu)
中央教育科學(xué)研究所德育研究中心總課題組 …
全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”…
可購(gòu)
熊丙奇
本書(shū)采用全新的視角，將學(xué)前和小學(xué)的教育信息、小學(xué)生和學(xué)齡前家長(zhǎng)普遍關(guān)心的…
可購(gòu)
全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心，…
本書(shū)是根據(jù)全國(guó)各普通高校上報(bào)給*的畢業(yè)生初次就業(yè)情況數(shù)據(jù)而進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析…
可購(gòu)
朱非 主編
本書(shū)記錄了83位北大學(xué)子的成長(zhǎng)歷程，他們或是省文理科高考狀元，娓娓傾敘披荊…
可購(gòu)
張敏 編著
讀書(shū)，是青少年成長(zhǎng)的課，但應(yīng)試教育無(wú)法滿足中國(guó)青少年成長(zhǎng)的需求，而以中外…
可購(gòu)
穆懷黎 等著
青春期：大概就是你上初中和高中的年紀(jì)，具有向未知世界開(kāi)放的心靈。因?yàn)殡娨暋?/p>
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