職業(yè)溝通技巧

　　《職業(yè)溝通技巧》以項(xiàng)目引領(lǐng)、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為編寫(xiě)的切入點(diǎn)，分別在學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、求職和工作環(huán)境中設(shè)置了5個(gè)項(xiàng)目，將職業(yè)溝通技巧融入“奠定溝通基礎(chǔ)”“適應(yīng)新鮮環(huán)境”“組織參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”“參加求職應(yīng)聘”“體驗(yàn)職場(chǎng)溝通”五大教學(xué)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)建立朋友圈、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等18項(xiàng)工作任務(wù)，每一任務(wù)都由“情景導(dǎo)入”“知識(shí)鏈接”“案例啟發(fā)”“拓展視野”“點(diǎn)滴感悟”“理論檢索”等內(nèi)容組成，對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)與應(yīng)用設(shè)置“討論與思考”，對(duì)能力的訓(xùn)練設(shè)置“技能訓(xùn)練與課堂活動(dòng)”，使《職業(yè)溝通技巧》真正體現(xiàn)了理論與實(shí)踐一體化，有效調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，適應(yīng)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。《職業(yè)溝通技巧》既可作為高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育通識(shí)課程教材，也可供社會(huì)人員學(xué)習(xí)參考使用。

暫缺《職業(yè)溝通技巧》作者簡(jiǎn)介