建設(shè)者：2015年度教師（教師月刊2015年12月刊）

定　價：￥16.00

作　者：	教師月刊編輯部
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學教輔

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ISBN：	9787567542372	出版時間：	2016-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	128	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《教師月刊》創(chuàng)辦于2009年7月，是大夏書系策劃團隊為中小學幼兒園教師、校長（園長）、教研員精心打造的教育期刊?！督處熢驴穲猿秩宋木?、立足專業(yè)視角、普及教育學術(shù)、推廣名師經(jīng)驗，致力于建設(shè)健康的教師文化。2015年，《教師月刊》全新改版，以更多的頁碼、別致的開本、優(yōu)質(zhì)的紙張、精美的裝幀帶給讀者青山綠水一般的閱讀體驗。

作者簡介

　　李永梅，華東師范大學出版社北京分社社長，國內(nèi)教師用書領(lǐng)先品牌“大夏書系”總策劃人。林茶居，《教師月刊》主編，詩人，教師閱讀推廣人，華東師范大學出版社北京分社副社長。出版詩集、教育隨筆集等專著多部。

圖書目錄

建設(shè)者：2015年度教師
李迪我的教育美學
美在美中生長
一切能讓人更美的事情……——答《教師月刊》十問
丁慈礦守護優(yōu)雅的漢語
我的對課，我的碑帖，我的土豆
慢慢來——答《教師月刊》十問
周志華找到問題，找到方向
教學的奧秘在學生那邊
*重要的是擁有傾聽力和理解力——答《教師月刊》十問
沈津輝小籃球，大教育
為什么是籃球
世界上只有一種教育：愛的教育——答《教師月刊》十問
羅鋮用微風和細雨來反觀……
我們的閱讀與寫作
渴望有一條小溪能接納它的清澈——答《教師月刊》十問
王雪娟教者之“在”
我在
努力不挑環(huán)境——答《教師月刊》十問
“蘇語五人行”團隊做語文教學的建設(shè)者
這些年，那些事
為選擇負責——答《教師月刊》十問

回訪：2014年度教師
周春梅和學生一起讀美好的書
常麗華沒有任何一項榮譽，高于學生的成長
林志超讓生活慢一點
何鳳珠保持學習與研究的熱忱
陳斌好教師應該是創(chuàng)客
張碩果要有書，要有愛
“成為學習者” 一定要求真

2015，我讀過的九本好書
吳慧琴/邱磊/陳俊一/冷玉斌/張婧/孫明云/李永梅/常生龍/李建文/何郁/林茶居