家長不累，孩子不煩：快速提升成績的家庭作業(yè)輔導(dǎo)技巧

第一章 家庭作業(yè)完成有多好，孩子就有多優(yōu)秀 1.好成績靠寫作業(yè)得來/2 2.作業(yè)延伸了課堂內(nèi)容/4 3.寫作業(yè)的好習(xí)慣就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣/6 4.作業(yè)就是思維體操/9 5.作業(yè)里藏著大品格/11 第二章 尋根問底，孩子排斥家庭作業(yè)的原因 1.寫作業(yè)是以孩子為中心還是以作業(yè)為中心？/16 2.孩子為什么總是互相抄作業(yè)？/18 3.孩子為何會出現(xiàn)“作業(yè)失憶”？/21 4.孩子的疑問：寫作業(yè)為了誰？/24 5.磨磨蹭蹭的背后是什么？/26 6.一寫作業(yè)就走神，這是為何？/29 7.就是不寫某一科作業(yè)，這是怎么了？/31 8.課都聽不懂，怎么寫作業(yè)？/34 9.作業(yè)太多了，如何寫完？/36 10.朋友們都不寫作業(yè)，我是不是很異類？/39 第三章 父母往后一小步，孩子往前一大步（父母自我改變） 1.不愛“寫作業(yè)”的父母/44 2.為孩子打造適宜的寫作業(yè)環(huán)境/46 3.不做嘮叨型父母/49 4.父母吵架讓孩子厭惡作業(yè)/51 5.父母施壓，孩子反彈/54 6.合理安排孩子寫作業(yè)的時間/56 7.不當(dāng)“監(jiān)工”，孩子才更愛作業(yè) /58 8.先聊“玩”再聊“作業(yè)”/60 9.讓孩子信服，先要相信孩子/63 10.藏在催促中的小詭計 /65 第四章 合理引導(dǎo)，讓孩子體會寫作業(yè)的樂趣 1.小評語與“學(xué)習(xí)灰姑娘”/70 2.寫寫作業(yè)，種下習(xí)慣/73 3.簽字可以改變作業(yè)態(tài)度/75 4.為無效作業(yè)“埋單”/78 5.小老師來“講作業(yè)”/80 6.不寫作業(yè)這樣“罰”/82 7.這樣表揚(yáng)，孩子學(xué)習(xí)會更有勁兒/85 8.自覺作業(yè)更快樂/87 9.解開小九九，作業(yè)變簡單/91 10.讓孩子快樂寫作業(yè)的技巧 /94 11.作業(yè)小潦草的“自愈” /96 第五章 浸潤無聲，讓孩子寫出完美作業(yè) 1.限時鼓勵：打開作業(yè)提速器/100 2.中途安撫：搞定情緒很重要/103 3.啟發(fā)輔導(dǎo)：開啟寫作業(yè)智慧/104 4.自然后果：孩子不再煩作業(yè)/106 5.檢查輔導(dǎo)：學(xué)渣瞬間變學(xué)霸/109 6.超前學(xué)習(xí)：作業(yè)可以很簡單/111 7.擴(kuò)展輔導(dǎo)：開闊孩子的知識面/113 8.積極期待：作業(yè)成為快樂事/116 第六章 輔導(dǎo)孩子掌握幾個技巧，寫好數(shù)學(xué)作業(yè) 1.數(shù)學(xué)游戲設(shè)計師 /120 2.寫作業(yè)的“先行者” /122 3.做孩子的專業(yè)數(shù)學(xué)老師 /125 4.做數(shù)學(xué)應(yīng)用題要多讀題 /127 5.糾正數(shù)學(xué)“小馬虎”的竅門 /130 6.精妙創(chuàng)意讓數(shù)學(xué)作業(yè)妙趣橫生 /132 7.偏科孩兒與數(shù)學(xué)作業(yè) /134 8.錯題本藏著大寶藏 /137 9.解題技巧模式與高分 /139 10.走出輔導(dǎo)數(shù)學(xué)作業(yè)的誤區(qū) /142 第七章 培養(yǎng)孩子的閱讀力，啃掉語文作業(yè)這根硬骨頭 1.和文字做朋友 /148 2.做好看圖寫話有訣竅 /150 3.孩子的專用書柜 /153 4.抄寫作業(yè)也可以很炫 /156 5.背誦的可愛之處 /158 6.打開閱讀的門 /161 7.玩出好作文 /164 8.語言能力與“小小生活家” /166 9.別忽視了寫日記 /169 10.寫語文作業(yè)要善用工具書 /171 11.旅途中的語文作業(yè) /173 第八章 幫助孩子聽和說，做好英語作業(yè)并不難 1.重視基礎(chǔ)性英語作業(yè) /178 2.用嘴巴“寫”英語作業(yè)/180 3.生活在英語環(huán)境里 /182 4.小屁孩的英語日記 /185 5.英語讀物這樣選 /187 6.英語也可以“玩起來” /189 7.背誦英語課文的方法 /192 8.多動筆，英文印在腦袋里 /194 9.當(dāng)爸爸媽媽不懂英語作業(yè)時 /196