青少年感恩教育的理論與實(shí)踐研究

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	劉利才等
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787030427502	出版時(shí)間：	2016-02-01	包裝：	平裝
開本：	B5	頁(yè)數(shù)：	288	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《青少年感恩教育的理論與實(shí)踐研究》是一部系統(tǒng)研究青少年感恩教育理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)著作.《青少年感恩教育的理論與實(shí)踐研究》堅(jiān)持以培育青少年感恩品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，積極探索新形勢(shì)下青少年感恩教育的規(guī)律，促進(jìn)青少年全面發(fā)展.研究遵循從歷史到現(xiàn)實(shí)、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從目標(biāo)到過程、從理論到實(shí)際的思路，首先對(duì)全國(guó)14個(gè)省市青少年的感恩品質(zhì)和感恩教育的現(xiàn)狀展開調(diào)查，為研究感恩教育獲得了較為真實(shí)、可靠的調(diào)查數(shù)據(jù).從整體上客觀、科學(xué)地把握我國(guó)青少年感恩品質(zhì)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上對(duì)感恩與感恩教育的內(nèi)在規(guī)定性，以及感恩思想的歷史追溯與學(xué)科基礎(chǔ)進(jìn)行深入探討.其次深刻論述青少年感恩教育的內(nèi)容與任務(wù)、方法與機(jī)制、環(huán)境構(gòu)建，以及國(guó)外青少年感恩教育的經(jīng)驗(yàn)與啟示，最后通過解剖五個(gè)青少年感恩教育的個(gè)案，進(jìn)一步探尋感恩教育的普遍規(guī)律與方法.

作者簡(jiǎn)介

暫缺《青少年感恩教育的理論與實(shí)踐研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論 1
第一章青少年感恩與感恩教育的內(nèi)在規(guī)定性 23
第一節(jié) 感恩釋義 23
第二節(jié) 感恩品質(zhì) 29
第三節(jié) 感恩教育的本質(zhì)特征 38
第四節(jié) 感恩教育的價(jià)值 40
第二章感恩思想的歷史追溯與多學(xué)科審視 48
第一節(jié) 感恩思想歷史追溯 48
第二節(jié) 感恩的多學(xué)科分析 59
第三章青少年感恩品質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查 70
第一節(jié) 青少年感恩品質(zhì)調(diào)查問卷的編制 70
第二節(jié) 青少年感恩品質(zhì)的調(diào)查與分析 82
第三節(jié) 調(diào)查結(jié)論 111
第四節(jié) 調(diào)查小結(jié) 112
第四章青少年感恩教育的內(nèi)容與任務(wù) 113
第一節(jié) 感恩國(guó)家 113
第二節(jié) 感恩社會(huì) 125
第三節(jié) 感恩親友 136
第四節(jié) 感恩自然 143
第五章青少年感恩教育的原則?方法和機(jī)制 151
第一節(jié) 青少年感恩教育的基本原則 151
第二節(jié) 青少年感恩教育的主要方法 154
第三節(jié) 青少年感恩教育的重要途徑 159
第四節(jié) 青少年感恩教育的長(zhǎng)效機(jī)制 166
第六章青少年感恩教育的環(huán)境構(gòu)建 176
第一節(jié) 青少年感恩教育環(huán)境的變遷與挑戰(zhàn) 176
第二節(jié) 青少年感恩教育環(huán)境的營(yíng)造與優(yōu)化 185
第七章國(guó)外感恩教育的實(shí)踐與借鑒 196
第一節(jié) 英國(guó)的青少年感恩教育 196
第二節(jié) 美國(guó)的青少年感恩教育 199
第三節(jié) 日本青少年的感恩教育 203
第四節(jié) 韓國(guó)青少年的感恩教育 209
第五節(jié) 新加坡青少年的感恩教育 217
第六節(jié) 國(guó)外感恩教育的經(jīng)驗(yàn)借鑒與啟示 221
第八章青少年感恩教育個(gè)案研究 224
第一節(jié) 運(yùn)用感動(dòng)中國(guó)人物素材開展青少年感恩教育 224
第二節(jié) 彭成和一橫感恩教育報(bào)告與青少年感恩教育 229
第三節(jié) 農(nóng)村留守兒童感恩意識(shí)的現(xiàn)狀?原因及其對(duì)策 236
第四節(jié)?感恩的心?對(duì)感恩教育的訴求與建構(gòu) 244
第五節(jié) 實(shí)踐人文教育理念孕育特色感恩文化———上海市七寶中學(xué)
感恩教育實(shí)踐活動(dòng)的啟示 255
參考文獻(xiàn) 266
附錄 274
附錄一開放問卷 274
附錄二初測(cè)問卷 274
附錄三正式問卷 277
附錄四?感恩教育理論與實(shí)踐研究?訪談提綱 279
后記 280