一、人才培養(yǎng)目標與規(guī)格
(一)人才培養(yǎng)目標
(二)人才服務領域及就業(yè)崗位
(三)人才培養(yǎng)規(guī)格
二、人才培養(yǎng)模式
三、課程體系
(一)課程體系開發(fā)流程
(二)崗位典型工作任務及學習能力分析
(三)課程體系結構
四、教學進程安排
五、課程標準的指導思想和主要內容
(一)課程標準編制的指導思想
(二)課程標準的主要內容
六、核心課程設計基本要求
(一)教學內容選取及建設要求
(二)教學過程設計要求
(三)提升學生能力要求
七、師資隊伍建設及軟硬件資源配置
(一)師資隊伍建設
(二)軟硬件資源配置
八、教學運行實施與管理
(一)教學管理組織系統構成
(二)教學運行管理
九、教學質量監(jiān)控與評價
(一)教學質量監(jiān)控組織體系
(二)教學質量監(jiān)控的職責分工
(三)教學質量監(jiān)控的內容
(四)教學質量監(jiān)控的依據
(五)教學質量監(jiān)控方式
(六)教學質量的評價
(七)評價結果的運用
十、考核與評價
(一)公共基礎課、專業(yè)基礎理論課及核心專業(yè)課考核
(二)項目課程考核
十一、畢業(yè)條件
(一)外語應用能力
(二)計算機應用能力
(三)職業(yè)資格證書
十二、專業(yè)課課程標準
(一)“鉆井地質基礎”課程標準
(二)“鉆井設備使用與維護”課程標準
(三)“鉆井液使用與維護”課程標準
(四)“鉆井作業(yè)”課程標準
(五)“井下作業(yè)”課程標準
(六)“測井技術及應用”課程標準
(七)“固井與完井”課程標準
(八)“油氣井壓力控制”課程標準
(九)“鉆井事故與處理”課程標準
(十)“鉆井HSE管理體系”課程標準